岱岳区2017年区直学校教育工作综合督导评价细则.doc

岱岳区2017年区直学校教育工作综合督导评估细则 评估指标 分值 评估内容及计分办法 责任科室 1.学生资助 40 1．成立学生资助工作管理机构，有办公场所和设备，配备了专兼职工作人员，分工明确，计2分，否则计0分；制定了相应的管理制度和细则，计2分，否则计0分。（4分） 成立困难学生认定机构，公正、公平、公开开展困难学生认定工作，计4分，否则计0分；严格规范公示受助学生名单情况，公示资料齐全，公示期不少于5个工作日，计2分，否则计0分。（6分） 3.资金发放及时，手续完备，无虚报、冒领、挪用资助资金等违法违规行为，计4分，否则计0分；分账核算、专款专用，账务登记及时、规范，计2分，否则计0分。（6分） 4.建立学生资助档案橱，分项管理资助档案，材料真实齐全，明细清晰完整，查找方便，计6分；能够基本建立档案，存在材料不齐全或档案混乱的情况，酌情扣分；未建立档案计0分。（6分） 5．通过各种有效方式大力宣传各类资助政策，完成年度资助活动信息上报任务，及时发放、张贴上级部门统一印制的有关宣传资料，计3分，否则酌情扣分；积极组织开展励志教育、诚信教育、感恩教育等主题活动，计1分，否则计0分。（4分） 6．及时、准确、完整录入和更新各类资助信息系统，实行动态管理计1分，否则计0分；各类纸质资助资料上报及时、完整，计1分，否则计0分。（2分） 7．建立信访档案，及时登记处理来信来访问题，按时办理上级转来的投诉问题，按时完成上级部署的检查工作计2分，否则计0分。（2分） 8．学校、幼儿园从事业收入中按照3%-5%的比例提取资助经费，用于减免困难学生学杂费、保教费或设立奖、助学金救助困难学生，计10分，否则酌情扣分。（10分） 资助中心 所有未退休在编教师均在岗在位，计10分。否则，每发现1名教师无故长期离岗扣2分，扣完10分为止。（10分） 按照全区统一安排，组织支教教师的派出或接收工作，妥善安排师范生实习支教工作，工作扎实有效，计10分。否则，视情况扣1-10分。（10分） 4.建立科学的管理考核机制，有制度、有督查、有落实，管理规范有效，教师工作积极性高，计。否则视情况扣-10分。1.有中小学校长、教师培训的长期规划和年度培训计划，计2分；设计不科学、不合理，可操作性不强扣1分。组织校长、教师参加各类培训，计3分；无具体的时间、人员名单扣1分；无其他过程性佐证材料扣1分。远程研修参训率、完成率达到省定要求，计3分。未完成的酌情扣分。（8分） 2.校本培训有计划，有方案，并认真实施，计2分；计划方案可操作性不强扣1分。创建成为市级教师校本培训示范校计2分，否则不得分。（4分） 3.在职教师均有教师资格证书，计3分，每有一人无教师资格证书，扣1分，扣完为止。新任校长（5年以内）均有任职资格岗位培训证书，计3分；任职5年以上的在职校长有提高培训证书，计2分；每有一人无证书扣1分，扣完为止。（8分） 4.创建成市级语言文字示范校计3分，否则不得分。在职教师持普通话等级证书上岗，持证率达100%，计2分，每减少1%扣0.1分，扣完为止。有推普周活动、经典颂读活动、汉字书写活动的材料和照片，计3分，缺一项扣1分。有教师作品参加全区教师书画展，计2分，否则不得分。（10分） 师训科 4.师德建设 20 加强师德师风建设，组织机构健全，计2分；有师德建设的制度和运行机制，计2分，否则酌情扣分。（4分） 加强师德宣传力度，开展有偿补课专项治理、师德建设月等活动，过程性材料齐全，效果显著，计8分，否则酌情扣分。（8分） 根据《全区中小学校师德建设工作考核办法（试行）》制定了学校考核办法和考核方案，完成了教师的师德建设考核工作，计3分；全体教师签订师德承诺书和责任书，计1分，有一人未签扣0.5分，扣完为止。（4分） 组织全体教师学习《中小学职业道德规范和礼仪规范培训教材》，开展自查自纠和互查互纠活动，计2分；组织了教师文明礼仪比赛，材料齐全，计2分。否则酌情扣分（4分） 加大师德投诉查处力度，区级及以上投诉，一个扣0.5分，扣完本指标20分为止。 5.解决大班额 评估指标 分值 评估内容及计分办法 责任科室 8.教学质量室工作八五项三项六项 55 1.惠民服务中心正常运转，民意通达，及时解决问题。12345、6612346热线等服务平台反映问题处理及时，办理妥当，民意通达，群众满意度高，档案齐全规范。根据2016年诉件办理情况计算得分。（10分） 2.寒暑假大走访活动方案切实可行，工程台账齐全，问题台账明确具体、整改及时，走访活动入户率高，群众满意度高，档案齐全规范。根据寒暑假大走访活动群众满意度计算得分。（15分） 3.开展社会监督员监督评议活动方案切实可行，目的明确，任务具体，措施有力，活动开展规范有序，入户走访样本量符合要求，群众满意度高，档