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我们走进国培，这一期的简报是我们班的第六期，而在这期简报中，我想集锦我们参训班主任们闪光之处，班主任们在学习中的种种亮点。 就让我们珍藏写“国培”学习中所经历的一切美好的点点滴滴…… 国培里 ——班主任生活 学会弯下身子 张 娜 一天和学生聊天，一个学生问我：“老师，我喜欢你的笑。”我说：“为什么？”他说：“那次在路边，我和同学在路上走，你看到我们就笑了，那时我就觉得你是一位好老师。”听他说完，我又笑了。是啊，一个看似不起眼的微笑，学生竟然能够从中给你一个好老师的名号。可见，老师的一举一动是怎样的影响着学生的思想及行为。学生失落时的你给一个微笑，那是安慰；学生骄傲时你给一个微笑，那是劝诫；学生犯错时你给一个微笑，那是原谅；学生成功时你给一个微笑，那是祝福……一个普普通通的微笑，从中却传递着不一样的感情这样的微笑，使学生愿意和你接近，愿意和你沟通，愿意和你分享他的一切。在他们和自己的交流中，我们自己不也是走进了他们的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，了解了他们的真实感受，这不也是班级管理中的一个好方法吗？ 一个微笑尚且如此，何况作为教师的其他言行举止呢？所以我觉得我们教师要不断地转变自己的认识，定位好自己的角色，提高自身的修养，不断地完善自己，努力做一个学生们喜欢的老师！。 1、各位班主任，我们的学习时间还有将近两周的时间，大家一定要抓紧时间完成培训任务。 2、平台规定在2月28日前结束培训，根据我县实际，要求全体学员在2月18日之前各种作业提交完毕。因为作业提交后需要一定的批改时间，另外，我们还有培训总结。凡是在规定时间以后提交的作业，影响个人推优和考核的，后果自负。 3、自己的作业提交完以后，过一段时间一定要检查一下是否合格，不合格的可以重新提交。 4、根据平台提供的信息（也可根据个人研修工作室提供的数据），对照考核方案查漏补缺。 5、继教网组织了“国培大型征文活动”，大家要踊跃参加。“要求”和“投稿须知”参看平台首页。 6、凡是作业不合格的，一定要认真学习理解作业要求，按要求做作业。 7、问卷调查没有做的，一定要补做。 8、及时查看“班级公告”的要求。 青龙中学班主任一班 1、研修日志：提交数 422 评论数 96 班级推荐数 7 2、班级管理与反思：提交数 151 评论数 205 班级推荐数 0 3、作业：提交数 180 评论数 21 班级推荐数 0 4、论坛研讨：发帖数 1067 回帖数 1915 精华贴数 0 5、主题研修成果：提交数 73 评论数 39 班级推荐数 0 6、班级学习简报：发布数 5 评论数 1 甘为牧者，为学生守候一片爱的草原 青龙县木头凳初级中学 张欣超 生本激扬生命，生本彰显个性，生本为学生搭建展示才能的舞台。教育的根本是学生思维得到全面的发展，各种能力得到极限的提高。生本恰恰解决了这个教育难题。在生本实践中，我不断学习，不断反思，不断总结，将生本理论真正的运用到了我的班级管理和课堂中来，我也越来越觉得其趣无比，其乐无穷。 一、让“爱心”点亮学生心灯 今年我所接的九.二班是大家公认的差班，学生不但学习成绩差，上课纪律也不好，第一次月考学校前10名没有一个，总平均位于年级组六个班中第五名，我当时真的有些气馁，但消极过后，理智告诉我，我必须把这帮孩子带好，我接受了挑战。 俗话说，玉不琢，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，于是在班会中我和学生商量、讨论，立下了班规。在立班规除了迟到、上课说话、顶撞老师、不按时完成作业、打架等项目扣分外，我更多的设立了加分项目，如.好人好事、学校奖励要加分，为了调动学生学习的积极性，进步快者加分每次考试成绩总评与上次考试前进几名就加几分，学科成绩第一名者也要加分，在课堂上积极回答问题并得到科任老师认可也要加分。这样学生的热情被调动起来了，上课说话捣乱的少了，积极回答问题的多了，如我们班的刘冠男同学在历史、 政治课上一节课要抢着回答几次问题，郁海建那样不爱学习的同学能主动找历史老师过关，谢志伟、韩心雨、魏国明同学在语文测验中写出了特别优秀的作文，对于这些比较后近的同学的进步我不但在班内表扬他们，给他们树立信心，而且还给他们家长打电话，告诉家长他们进步了，这些同学在我的激励下找到自信。全体同学的主人翁意识激活了，全体同学各负其责，认真值日，我们班的量化考核评比成绩也由九月份的第二名越居到了10、11月份连续两个月总评第一名。 教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人，因此，要求学生做到的，我自己必须先做到，我要求学生不迟到、不早退、不旷课，我自己先做到。另外我要求学生每天中午十二点半到班学习，我克服任何困难必须到，有时连