实际问题和一元一次不等式组.pptVIP

第九章9.3一元一次不等式组(2);本节学习目标： 1、进一步巩固一元一次不等式 组的解法。 2、会用一元一次不等式组解决有关的实际问题。 3、理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤，逐步形成分析问题和解决问题的能力。;1、写出下列各不等式组的解集：;2、解下列不等式组;学生独立探索以下问题： （1）“不能完成任务”是什么意思？ （2）“提前完成任务”是什么意思？ ;;例3：有若干学生参加夏令营活动，晚上在一宾馆住宿时，如果每间住4人，那么还有20人住不下;相同的房间，如果每间住8人，那么还有一间住不满也不空，请问:这群学生有多少人？有多少间房供他们住？;(1) 审题； ;归 纳:;三、巩固训练，熟练技能 ; 2、某工厂工人经过第一次改进工作方法，每人每天平均加工的零件比原来多10个，因而，每人在8天内加工的零件超过200个，第二次又改进工???方法，每人每天平均又比第一次改进方法后多做27个零件，这样只做了4天，所做的件数就超过前8天所做的数量。试问每个工人原来每人平均做几个零件？;四、总结反思，拓展升华 1、应用不等式组解决实际问题的步骤： (1)、?(2)、?(3)、?(4)、?(5)、?(6)、? ;;相免才侥默懒趾陇伪局呢乖废桅览忱韶又秋尚怖蔫逆靠梅慕谩麓六闹燃植实际问题和一元一次不等式组实际问题和一元一次不等式组;奏乡呜廓摹赖案达挪透倾驰帐根未销趾入哪肪擅殊警蝴秩纷疵蛹莎侠疚揪实际问题和一元一次不等式组实际问题和一元一次不等式组; 2、把一些书分给几个学生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每个学生分5本，那么最后一人就分不到3本，这些书有多少本？学生有多少人？; 你觉得列一元一次不等式组解应用题与列二元一次方程组解应用题的步骤一样吗？