94江苏省2017年小学《教育教学知识与能力》：认知发展理论试题.docVIP

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2017-07-29 发布于贵州
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94江苏省2017年小学《教育教学知识与能力》：认知发展理论试题

94江苏省2017年小学《教育教学知识与能力》：认知发展理论试题_移动文库江苏省2017年小学《教育教学知识与能力》：认知发展理论试题一、单项选择题 1、备课要做好三项工作，其中三项工作不包括（） ss=“txt”A：钻研教材 B：了解学生 C：控制时间 D：选择教法 2、提出最近发展区理论的心理学家是__。 A．维果斯基 B．布鲁纳 C．加涅 D．桑代克 3、将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是__ A．加涅 B．桑代克 C．布鲁纳 D．布卢姆 4、布鲁姆提出的学习理论是__ A．掌握学习 B．认知学习 C．情感学习 D．行为学习 5、在幼儿的眼中。周围的一切都充满着活力和新奇，充满着疑问与未知，但他们这时的思维却是以具体形象为主要特点的，语言的发展虽迅速