桑庄镇继续教育培训实施意见..docVIP

桑庄镇中小学教师继续教育年培训工程 实 施 意 见 2014年，我镇基础教育各项工作进入一个关键的发展时期，为了切实加强中小学教师队伍建设，有效提高广大教师的综合素质，根据邓教文（2014）3号文件精神，经中心校研究决定将2014年定为中小学教师继续教育活动年，面向全体中小学教师，突出骨干教师培养，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高中小学教师的整体素质为目的，形成中小学教师继续教育工作的良性运行机制，实施中小学教师继续教育制度，推动我镇教育事业的快速发展。 一、工作目标 1．到2014年底对现有约330名中小学教师基本轮训一遍，目前已进行扫尾阶段。活动结束时，全镇所有中小学教师通过多种形式普遍完成不少于360学时的培训，完成学时学分登记、证书发放工作。 2．选培30名市级中小学校骨干教师，从中选培5名省级名师培育对象，使全镇骨干教师梯队基本形成。 3、按时完成国培、省培计划下达我镇各类培训任务。 4、基本完成教师教育技术能力中级培训工作，所有教师具备运用计算机的基本能力，开展计算机辅助教学。 5．“工程”活动结束时，各中小学初步建成以市教师进修学校为依托，应用多媒体、交互式的区域性教师继续教育计算机网络教室，并进入中国教育科研网。 6．建设一支专兼结合，善于从事我镇中小学教师继续教育，有较强培训能力的教师队伍。 7．有能力开展中小学教师继续教育的科学研究和实验。 二、过程实施 根据中小学实施素质教育的需要和我镇中小学教师队伍的现状，以及培训者队伍的整体水平对“工程”实施质量的直接影响，“工程”将采取以下行动计划，完成以培训者提高为先导，骨干教师培训为重点，面向全体教师的继续教育。 1、新任教师培训 培训对象：近三年参加教育工作而未参加培训的中小学教师。 培训目的：通过培训，使其巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应中小学教育教学工作。 培训内容：主要为中小学教师职业道德规范，教育政策法规，所担任学科的教学课标、教材教法分析以及班主任工作等，注意与职前培养内容相衔接。 2、教师岗位培训 培训对象：全体中小学教师。 培训目的：通过培训，使中小学教师逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，适应实施素质教育的需要。 培训内容：主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，教育教学技能训练，幼儿及中小学生心理健康教育辅导，知识更新与扩展，以计算机为核心的现代教育技术，教育教学实践研究等；突出中小学课程教材改革对教师知识能力的新需求、创新精神和实践能力的培养以及信息技术和现代教育技术的应用等重点。 中小学教师岗位培训以职务培训为主，包括应急培训等其他类型的培训。 3、市级骨干教师培训 培训对象：30名中小学骨干教师。 培训目的：通过市级培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，提高他们实施素质教育的能力和水平，发挥他们在实施素质教育中的骨干带头和示范辐射作用，使其尽快成长为教育教学专家、学科带头人或骨干力量。 培训内容：现代教育理论学习与实践；现代教育理论研修，教育思想与学科教学艺术研究，优秀中小学实习等；学科前沿知识与综合知识；学科研究成果及发展趋势综述，现代科技及人文社会科学知识等；现代教育技术与信息技术应用：计算机应用，现代教育技术应用理论与实践，信息社会与信息技术等；教育科学研究：教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等；教育研究专题。 4、市级教育干部培训 培训对象：取得国家规定任职资格的中小学各类教育干部、幼儿园园长。 培训目的：通过市级培训，提高受训干部的管理层次，使中小学教育干部的教育教学水平和管理能力明显提高。 培训内容：根据教育部颁发的《关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》教师〔2013〕11号文件的要求分别对小学、初中教育干部进行培训教育。提高培训必须将知识的系统传授与解决中小学教师教育教学管理的实际问题有机结合，提高教育干部实施素质教育的能力和水平。 5、教育技术能力中级全员培训 培训对象：全体中小学教师。 培训目的：通过培训，使中小学教师普遍掌握计算机基本知识和操作技能，不同程度地掌握用计算机进行辅助教学和开展教育科研的能力。 培训内容：以普及计算机应用技术为核心，学习计算机基本知识和操作技能，常用办公处理软件的使用和上网查询资料，利用平台制作教学软件，用计算机辅助教学、开展科研和处理信息等。 6、班主任培训 培训对象：中小学各年级班主任。 培训目的：通过培训，使班主任教师具有科学的管理理念，不断提高对班级工作的组织、管理能力，能够胜任班级管理工作。 培训内容：师德师风、现代教育理论、班主任工作管理指南、国内外中小学班级管理先进经验。