江苏省_5+x_公务员能力培训工程必修课考试试卷..docVIP

江苏省“5+X”公务员能力培训工程必修课考试试卷 创新能力试题（二） 单位 姓名 序号 成绩 一、填空题（每题1分，共10分） 1、创新的特征有：_______、灵活性、_______、创建性、_______、价值性、_______、时间性、_______、实践性。 2、创新精神一般是指影响人们进行创新活动的某些非智力因素，包括创新意识、_______、创新兴趣、_______、创新勇气、_______、好奇心等内容。 3、创新兴趣可分_______、_______、_______三个阶段。 4、对公务员来说，树立积极进取的理想和信念，必须做到下列几点：第一，______________。第二，______________。第三，______________。第四，______________。 5、思维的批判性具有_______、_______、_______、_______和_______五个特点。 6、情绪智力包括五个方面能力：一是______________；二是管理和控制自身情绪的能力；三是______________；四是______________；五是______________。 7、英国心理学家沃勒斯提出，创新的形成过程必然经历“_______—_______—_______—_______”的四个阶段。 8、知识与信息材料的搜集、储备不外乎两大途径：一是______________；二是______________。 9、常见思维定势包括：_______，_______，_______，_______，_______。 10、影响公务员创新能力的消极的传统农耕社会思维三种类型是：_______；_______；_______。 二、判断题（每题1分，共10分） 1、所谓理想，是指同奋斗目标相联系的、有可能实现的想象，是人们对未来美好事物的追求与向往，是个人所信仰、所向往、所追求的奋斗目标。 2、在处理日常生活中常规的普通事务时，思维定势会构成障碍，使得思维效率降低。 3、好奇心是指人们对新奇事物积极探求的一种心理倾向。 4、挫折是指人的意志倾向和心理设想在现实中不能预期实现，而产生的一种心理反应。 5、绿色思考帽：绿色代表阳光和价值，绿色思考帽是乐观、充满希望的积极的思考。 6、信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的心理意志。 7、常规问题就是指日常思维过程中提出的普通问题，它只是对事物的性质和一般发展状况的疑问。 8、所谓假问题就是目前尚未找到答案的问题。 9、一般来说，人脑的右半球长于语言功能、逻辑分析、推理思维、数学运算，侧重于抽象思维。 10、美国创造学家奥斯本认为，创新过程有三个阶段即酝酿、综合、评估。 三、简答题（每题5分，共30分） 1、开发公务员创新能力的途径包括哪些？ 2、简述国家创新体系三个核心因素的关系。 3、简述公务员创新意志的形成与培养的方法。 4、列举几种对创新能力发展和创新任务完成具有保证作用的个性特征。 5、简述5W2H法。 6、十七届四中全会关于新时期加强和改进党的建设的主要任务是什么？ 四、论述题（每题15分，共30分） 1、试述潜能开发在公务员创新能力建设中的作用。 2、怎样在实际工作中组织团队进行创新能力互动？ 五、案例分析题（20分） 在《三国演义》守卫街亭的战斗中，主将马谡认为应该在山头上立下营寨，以便“凭高视下，势如破竹”；而同行的副将王平则认为，应该在山下的路中间立下营寨，“使贼兵不得偷过”。双方举出兵法书上讲的理论作根据。接下来的问题是，如果在山上立寨，结果会怎样呢？王平认为，敌军来围，截断水道，则我军军心自乱，不战而溃；但是马谡的看法正相反，如果敌军截断水道，则我军就会背水一战，以一当十，“置之死地而后生”。双方同样引经据典，讲得头头是道；然而，作战的实际结果可就截然不同了。 请运用相关的创新理论对以上案例进行分析评述。