上海2016年小学教师资格《综合素质》归纳(六)考试题85.docVIP

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2017-07-29 发布于贵州
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上海2016年小学教师资格《综合素质》归纳(六)考试题85.doc

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上海2016年小学教师资格《综合素质》归纳(六)考试题85

上海2016年小学教师资格《综合素质》归纳(六)考试题85_移动文库上海2016年小学教师资格《综合素质》归纳（六）考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是__ A．分析问题 B．提出假设 C．发现问题 D．检验假设 2、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的。 A：复杂方案 B：学习计划 C：可行方案 D：思维程序 E：重视个别差异 3、学习心理学研究的对象是__ A．学生 B．人和动物 C．动物 D．儿童 4、有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于____ A：沉思型 B：场独立型 C：发散型 D：场依存型 5、有些学校的校长设立了若干个校长“特别办公室”。这种职能部门负责协调各个科室，管理学校的一些重要事宜，体现了哪一种学校的组织结构