瑞塔铺小学2013年师资培训工作总结..docVIP

瑞塔铺小学小学依据结合本校实际，有侧重地积极、扎实、有效地推进全校活动，较好地促进了教师专业发展和能力水平的提升一、制定方案，保障实施 领会活动，学校成立以校长为组长，教学校长为技术支撑的领导小组，分析教师队伍现状，制定适合本的训练方案，加强计划性，提高可操作性，把提高教师整体素质作为学校发展的关键，在训练时间、培训者培训和训练资金等方面予以倾斜，保障教师岗位练兵活动顺利实施。 细实训练，提高质量 我校借鉴外地经验，应广大老师的要求，结合本校实际，在个人自备及内化的基础上，实行“备课制”。每周集体教研由学科骨干教师分别承担分析教材、教法、学法、教学流程、等任务，做到备教材、备学生、备教师等。本着先立后破的原则，实践中尝试、反思、调整，现初步形成了“个人自备——集体互研——个人内化——课前早研——反思重建”教研模式，基本形成了具有我校特色的准备能力训练方法。 经过借鉴和研究，学校由教研室牵头成立了，由市、级骨干教师承担组工作，实施“名师工程”，鼓励教师总结经验形成自己独特的教学风格，达到了骨干教师、青年教师共同提高的目的。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------