天津商业大学制冷和低温工程2011级培养方案.doc

2011级硕士研究生培养方案 学科(专业)：制冷及低温工程 执　　　 笔： 主管院长签字： 院 长 签 字： 公 章： 2011年06月16日 天津商业大学研究生培养方案 二级学科名称 制冷及低温工程 二级学科代码 080705 所属一级学科名称 动力工程及工程热物理 一级学科点代码 0814 学位点层次 博士 硕士( 是否一级学科授权 博士 硕士 所属学院(系、所) 天津商业大学机械工程学院制冷与空调工程系 专业概述： 制冷及低温技术是研究获得并保持低于环境温度的方法、装置及其基础理论的应用学科，广泛应用于工农业生产、国防、空间技术、科学研究以及人民生活等国民经济的各个领域。本学科以工程热力学流体力学传热传质学为基础并数值计算、优化理论、自及计算机技术等学科互相渗透主要从事制冷、空调及低温工程技术以及能源环境相关领域的理论和应用研究制冷及低温工程专业是1986年国家批准的硕士学位授权点，天津市重点学科，天津商重点学科本学科专业在、食品冷链技术与装置的研究与开发方面形成了自己的特色，取得多项在国内处于领先水平的研究成果，在国内外一定影响。培养德智体全面发展的，具有工程热物理领域坚实理论基础和相应研究方向的专门知识，熟练掌握本学科的实验方法和技能，了解本学科发展前沿和动态，能够独立从事学科研究与应用开发工作的。本学科坚实的理论基础和专知识，熟悉发展向具有从事领域的科学研究能力，计算机应用技术，较外语。可胜任本专业或相专业的教学、科研、工程设计和技术管理等工作。研究生入学导师应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，制定每个研究生的培养计划系（所、室）审查，经院长批准后，报学校核准备案。采取理论学习与开展专题科学研究相结合，以指导教师负责与系(室)集体培养相结合的方式进行。学习方式以自学为主，采用课堂讲授与课外自学相结合。注意加强实验和实践环节，培养研究生的自学能力、独立工作能力和科学研究能力加强对研究生政治思想工作的领导，充分发挥指导教师的作用，教书育人。研究生必须积极参加政治学习，自觉提高思想觉悟，积极参加公益劳动和体育锻炼活动每个研究生均需进行教学实或工程实践。教学实应是对大学本科教学工作，可以是试讲、批改作业、辅导实验、辅助指导课程设计或者毕业论文，也可以是专题讲课。具体要求由二级学院和导师共同安排，总工作量约50学时教学工作量。接受研究生教学实践的二级学院指定经验丰富的教师（讲师以上）负责指导，完成后由负责教师在《天津商研究生教学实践考核登记表》中写出评语和考察结果。工程实践是参加企业生产、工艺操作、技术改革、设备安装调试、技术诊断等，工作量约15天。完成后由指导工程实践的工程技术人员（工程师以上）在《天津商研究生教学实践考核登记表》中填写评语和考察结果通过撰写学位论文，拓宽研究生的知识面，提高科学研究能力，实践动手能力，分析及解决实际问题的能力以及理论联系实际的能力，进一步使研究生掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识。这是硕士研究生阶段全面的科学研究的初步训练。论文成果表明研究生阶段确已具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 有一定实用意义和属于本学科前沿的学术意义，应特别注意选择新兴、边缘和交叉学科的论文课题。在科研工作中应作阶段报告，应参加学术会议。 论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》进行 考试 考查 一 二 三 四 学位课 1 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 √ √ 19.5 2 英语 120 4 √ √ √ 3 数理方程 45 1.5 √ √ 4 计算方法 45 1.5 √ √ 5 高等工程热力学 选二门 60 3 √ √ 6 高等传热学 60 3 √ √ 7 高等流体力学 60 3 √ √ 8 计算传热学 50 2.5 √ √ 9 计算机测控技术 40 2 √ √ 非学位课 10 自然辩证法概论 18 1 √ √ 11 11 现代制冷技术进展 40 2 √ √ 12 非电量电测技术 40 2 √ √ 13 最优化方法 40 2 √ √ 14 制冷系统模拟及优化 40 2 √ √ 15 现代冷冻冷藏技术 40 2 √ √ 16 低温技术 40 2 √ √ 17 汽液两相流动与传热 30 1.5 √ √ 18 蓄能技术 30 1 √ √ 19 分布式能源系统 20 1 √ √ 20 热泵技术 20 1 √ √ 21 CFD软