- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中考科学重点知识点 多种多样的生物 (新版)浙教版
多种多样的生物
1.结合常见生物的形态与生活习惯,识别常见的生物与非生物。
生物的特征也就是生物与非生物区别的最基本标准,即生物的基本组成单位是蛋白质和核酸;生物能进行呼吸;生物能排出体内产生的废物,能与外界环境进行物质和能量交换,因此能通过新陈代谢实现自我更新;生物能对外界刺激作出反应,并适应周围的环境;生物能进行生长和繁殖,并能将自身的遗传物质传递给后代。在以上这些特征中最基础的是新陈代谢,它是一切生命活动的基础。
?
2.学会使用放大镜、显微镜等观察工具
(1)放大镜的使用方法有两种
①一种是将需要观察的物体放置在一个固定的位置上,再将放大镜靠近物体的一侧,然后沿着肉眼与物体之间的直线方向,缓缓地移动放大镜,直至看清楚物体的细微结构为止;
②另一种方法是将放大镜放置在一个固定的位置上,将需要观察的物体放置在放大镜之下(靠近放大镜),然后沿着肉眼与放大镜之间的直线方向缓缓地移动物体,直至看清楚物体的细微结构为止。
(2)显微镜的使用。显微镜的使用步骤一般包括四个过程
①安放:左手托镜座,右手握镜臂,将显微镜安放在接近光源,身体的左前侧;
②对光:转动物镜转换器,使低倍物镜正对通光孔。再转动遮光器,让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察,右眼张开,同时调节反光镜,光线强时用平面镜,光线暗时用凹面镜,直到看到一个明亮的圆形视野;
③放片:1)将载玻片放在载物台上,两端用压片夹压住,使要观察的部分对准通光孔;2)从侧面观察物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,物镜靠近载玻片时,注意不要让物镜碰到载玻片;
④调焦:用左眼朝目镜内注视,同时要求右眼张开,慢慢向后调节粗准焦螺旋。使镜筒慢慢上升。当有物像时,停止调节粗准焦螺旋,然后轻微来回转动细准焦螺旋,直到看到物像清晰为止。
?
3.举例说出脊椎动物和无脊椎动物、种子植物和非种子植物、被子植物和裸子植物及脊椎动物五大类群的主要区别;能根据一定的特征对常见生物进行简单分类。说出生物分类的方法和分类等级,识别分类依据,学会二岐分类检索表的使用。
(1)脊椎动物与无脊椎动物的区别
根据有无分节的脊椎,动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。无脊椎动物和脊椎动物又分别可称为低等动物和高等动物。无脊椎动物的共同特征是体内没有脊椎骨。
(2)种子植物与非种子植物的区别
种子植物能产生种子并用种子繁殖;非种子植物不能产生种子,可以通过无性繁殖来繁衍后代。
(3)被子植物与裸子植物的区别
被子植物种子不裸露,包被在果皮之内;裸子植物种子裸露,没有果皮包被。
(4)脊椎动物的五大类群及特征
表一 脊椎动物的五大类群
(5)无脊椎动物的分类
无脊椎动物的共同特征是体内没有脊椎骨,它们的形态各异,按照形态和结构可分类如下:
表二 无脊椎动物
(6)动物与植物的主要区别
动物不进行光合作用,从外界摄取现成的有机物养活自己,属于异养;植物从外界吸收水和二氧化碳,通过光合作用制造有机物,属于自养;动物能进行自由快速地运动,植物却不能。
(7)植物的分类
自然界的植物共可分为五大类,即藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物,它们的特征如下:
表三 植物五大类的特征
4.说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点。
(1)细菌主要特点:细胞由细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区组成,膜外有细胞壁,有的还有荚膜和鞭毛,没有成形的细胞核,是原核细胞,属原核生物。
(2)真菌主要特点:酵母菌是单细胞的,其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核,膜外有细胞壁,质内有液泡。多细胞真菌的基本结构是分枝或不分枝的菌丝,菌丝分地上部分—子实体,地下部分—营养菌丝。没有叶绿体,必须靠吸收现成的有机物获得营养。
(3)藻类主要特点:无根、茎、叶、花、果实、种子,分裂或孢子繁殖。
(4)苔藓主要特点:无根,茎、叶分化,无花、果实、种子,孢子繁殖。
(5)蕨类主要特点:有根、茎、叶,无花、果实、种子,孢子繁殖。
?
5.知道组织是如何形成的;说出动物、植物的主要组织;描述器官、系统的组成。
(1)组织的形成
形状相似,结构、功能相同的细胞群形成组织。
(2)动物的主要组织
人体的四大基本组织是上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。
①上皮组织:由许多密集的上皮细胞构成;分布在人的体表、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面;具有保护、分泌和吸收物质的功能;
②结缔组织:细胞间隙大,细胞间质多,分布广;具有运输、支持等功能。如:血液、软骨、肌腱等;
③肌肉组织:由肌细胞组成,具有收缩和舒张的功能。分心肌、骨骼肌和平滑肌;
④神经组织:主要由神经细胞(神经元)构成,
您可能关注的文档
- 2017-2018学年高中历史 第4单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第20课 对外开放格局的形成学业分层测评20 岳麓版必修2.doc
- 2017-2018学年高中历史 第4单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第19课 经济体制改革学业分层测评19 岳麓版必修2.doc
- 2017-2018学年高中历史 第5单元 经济全球化的趋势 第25课 亚洲和美洲的经济区域集团化学案 岳麓版必修2.doc
- 2017-2018学年高中历史 第4章 中国社会主义建设发展道路的探索单元分层突破 岳麓版必修2.doc
- 2017-2018学年高中历史 第4单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展学业分层测评18 岳麓版必修2.doc
- 2017-2018年高考生物 专题一 细胞的分子组成学业水平过关.doc
- 2017-2018年高考生物 专题七 遗传的分子基础学业水平过关.doc
- 2017-2018学年高中历史 第4单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第21课 经济腾飞与生活巨变学业分层测评21 岳麓版必修2.doc
- 2017-2018年高考生物 专题三 细胞代谢学业水平过关.doc
- 2017-2018年高考生物 专题九 生物的变异学业水平过关.doc
最近下载
- 售后服务体系、流程及售后保障措施.docx VIP
- 北师版初中心理健康七年级全一册第一课翻开新的一页开启新学期课.pptx VIP
- 注塑生产排程月计划(ASDJS)自动排程.xls VIP
- QCT484-1999 汽车油漆涂层.pdf VIP
- 《影视后期合成》教案全套项目1--11 初识After Effects--渲染输出.docx VIP
- SAP物料分类账操作详解(S4系统).doc VIP
- 人教版小学数学四年级上册第六单元《用五入法试商的除法》PPT课件.pptx VIP
- 云南硅pu篮球场施工方案.docx VIP
- 学生牛奶糕点配送项目供货保障措施方案.docx VIP
- 课件中国现代文学史下.pptx VIP
文档评论(0)