2017年秋九年级科学上册 3.3 能量转化的量度（课时1）高效训练（pdf）（新版）浙教版.pdfVIP

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2017-07-25 发布于河北
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2017年秋九年级科学上册 3.3 能量转化的量度（课时1）高效训练（pdf）（新版）浙教版.pdf

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2017年秋九年级科学上册 3.3 能量转化的量度（课时1）高效训练（pdf）（新版）浙教版

关于功的概念下列说法中正确的是只要有力作用在物体上力就对物体做功物体只要移动了距离就一定做了功有力作用在物体上物体在力的方向上又移动了距离则这个力就对物体做了功有力作用在物体上物体又移动了距离这个力就一定做图了功甲图中的拉力做功最多乙图中的拉力做功最多丙图中的拉力做功最多拉力做的功一样多解析做功需要满足有力的作用和在力的方向上通过一定距解析题图中三种情况下物体受到的力和物体在力的方向上离这两个条件移动的距离都相同所以做功也相同如图所示的四种情境中人对物体做功的是举重运动员将的杠铃举高并举着杠铃向前前进了的距离则运动员对杠铃做了的功在这个过程中运动员至少消耗的化学能为取解析举起杠铃时运动员克服杠铃重力做功运动员消耗的化学能转化为图杠铃的机械能所以至少消耗的化学能为提着水桶在水平地面上匀速前进如图甲所示水平地面上的一物体