2011-2012教科室工作简报.doc

教科室周工作简报 第一期 （第一周） 8月27日—9月4日 扁担沟中心学校教科室 [2011] 一、本周工作要点 1.发放教师业务学习记录本 2.安排青蓝工程结对子活动 3.制定本学期教科研活动计划 4.制定了本学期师生读书活动方案 二、常规工作检查小结 ▲和教务处配合对语文组、物理组教师的教案进行了检查，这次检查中教案写得较好的教师有：马秀琴、马华、丁秀霞、刘真等。 优点： 1、每位教师都能按教学计划提前备好每一节课。 2、熟悉教材、钻研教材，明确教学目标。 3、对所教学生情况了解，选择符合科学规律、教学目标和学生实际的具体有效的教学方法。 缺点：有部分教师备课不规范。如：课型、认知要求、技能要求、教学后记没填写，希望以后注意。 ▲在本周的检查中，各年级绝大多数学科备课组都是定时保质地开展了集体备课活动。 三、教育经典格言 不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、呑没一切的活动领域。……如果教师和学校舆论唯一的根据分数来给一个人做出好的或坏的结论，那他就不会努力去当一个好人。……如果人的精神生活（而且是什么样的人啊，幼小的，非常娇嫩的，在兴趣、愿望和需要上都还极其脆弱的人）仅仅被局限在这个领域，也就是说，他只能在掌握知识上、分数上表现自己，那么就会有失败和困难在等待他，使他的生活变成一种痛苦。 ? ? ? ? ? ? ? ? ——[苏]瓦·阿·苏霍姆斯基：《关于和谐教育的一些想法》 教科室周工作简报 第二期 （第二周） 9月7日—9月11日 扁担沟中心学校教科室 [2011] 一、本周工作要点 1.“一帮一”教师名单的制定 2.业务学习一次 3.召开课题主持人会议 4.周四下午第三节课课后教研活动 5、金钥匙竞赛辅导 6、安排科技活动周工作 7、上报书香徐州师生征文 二、常规工作检查小结 ▲配合教务处对数学组和英语组备课教案进行了检查。数学组全组的教案都写得好。英语组也有部分教师备课教案写得好，如：李会、颜涛、赵海鹰、陈雪老师，我们希望备课还比较差的教师迎头跟上来，认真备好课、上好课。 三、学习材料 如何使课堂成为有效的课堂 课堂教学是教学的基本形式，是学生获取知识、提高能力，培养习惯的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，我认为：“如何提高课堂教学的有效性”是关键。 一、爱学生，让学生喜欢上自己的课。 美国一位教育界教授说过这样一句话：“教室就是出错的地方，学生不犯错误是可怕的事情。”过去，我的教育理念受传统教育观的影响而苛求学生，课堂中学生不能有错误，由其是公开课，否则就要被“提醒”。学习新的教育理念后，我认识到这样做的危害性，如果长期下去，就会无情地损伤学生的自尊心，使学生逐渐情绪低落、消沉。从此以后，我在课堂上抓住一切机会关爱学生，使学生爱听自己的课了。 二、精心设计符合学生实际的教案。 如何提高课堂教学的有效性呢？我认为每一节课，要有阶段、有次序、有目的地确定三维教学目标，有机地处理好教学重点和难点，做到有的放矢，特别要针对每一节课的教学目的、教学重点和难点，有主有次，有轻有重，科学地设计，巧妙地引导学生思考，使学生不论在时间上还是在质量上都能让教学的重点内容真正成为“重头戏”。切忌该重点掌握的地方一读而过，不该深钻的地方让学生左思右虑。 三、带着微笑走进课堂。 微笑能缩短师生间的心理距离。心理学研究表明，微笑是人类交流的语言。作为一名教师，我认为首先应学会微笑服务，微笑能拉近师生间的距离，促进师生间的交流。教师如果在课堂中面带微笑上课，能让学生既感到亲切，又得到放松，在和谐的教学氛围中学习知识、培养能力。为此，我每天都要问问自己：今天，我微笑了吗？ 四、重视学生对课堂的参与。 学生对课堂的参与是课堂成败的一个重要方面，是提高课堂效率的保重。要发展学生的思维能力，就必须改变“教师讲，学生听”的单一模式，采取灵活多样的形式来调动学生的主动性和积极性，让学生“动脑想、动口读、动手做”，共同参与教学过程。如：精心设置问题、以疑启发学生思考，让学生参与知识的形成过程；运用不同的形式，使学生常学常新，不断培养自己的综合素质。 五、让学生“学会学习”和“学会创造”。 有效课堂最终