2017-2018学年高中历史 第10课 欧洲大陆的政体改革随堂演练 岳麓版必修1.docVIP

2017-2018学年高中历史 第10课 欧洲大陆的政体改革随堂演练 岳麓版必修1 1．议会在西方国家政治生活中占有重要地位。下列国家元首由议会选举产生的是(　D　) A．1712年的英国女王　 B．1794年的美国总统 C．1875年的德国皇帝 D．1889年的法国总统 【解析】　英国女王是世袭的，美国总统由选民间接选举产生，德国皇帝是世袭的，只有法国总统是由议会选举产生的。 2．有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是(　C　) A．君主专制 B．君主立宪制 C．共和制 D．无产阶级专政 【解析】　本题考查法国政治体制。考查对材料信息的归结概括能力和所学知识的迁移运用能力。解答本题注意两个时间：由时间1789年革命等信息判定是法国，由1877年判定当时是法兰西第三共和国时期，其政体根据1875年规定应是共和制。故正确答案选C。A、B、D各项与题干描述的信息不符合。 3．(2017·山西联考)自1789年《人权宣言》发表后，法国在近代一百多年的时间中，先后出台了11部宪法。这些宪法大多寿命短暂，有的甚至“胎死腹中”。唯独1875年的宪法得以贯穿第三共和国始终，施行长达65年。这主要是因为(　B　) A．总统权力被有效限制 B．民主共和观念渐入人心 C．人权诉求的不断满足 D．资产阶级革命较为彻底 【解析】　本题考查法兰西第三共和国宪法。依据材料信息及所学可知，法国颁布《人权宣言》后，法国近代通过的11部宪法大都破产，唯有1875年宪法适应了工业资产阶级的愿望和时代发展的要求，由于法国社会的民主共和观念渐入人心，使此宪法贯穿于第三共和国始终，故选B。法国共和制的最终确立是君主派与共和派相互妥协的结果，并非仅限制了总统的权力，故A项错误；C、D两项均与题意不符，故排除。 4．俾斯麦企图建立一种特殊的德意志型的立宪议会制度，以达到保持普鲁士王朝政治统治优势之目的。这种设想在1871年统一的德意志帝国宪法中加以定型。下列能体现这一目的的正确选项是(　D　) A．联邦议会由民选产生 B．帝国议会掌握着立法大权 C．宰相对联邦议会负责 D．帝国皇帝有主宰议会之权 【解析】　据题干信息“保持普鲁士王朝政治统治优势之目的”分析可知，统一后的普鲁士皇帝为帝国皇帝，而帝国皇帝有主宰议会之权，这最有利于保持普鲁士王朝政治统治优势，故选D项。 5．某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制”？对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是(　D　) A．甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权 B．乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小 C．丙同学：行政机构权力大，立法机构权力小 D．丁同学：行政机构控制了立法机构 【解析】　代议制指选民选举代表组成代议机关代表民意行使国家权力，而在德国，皇帝有权召集和解散议会，并在军事、财政问题上享有否决权，即行政机构控制了立法机构，故德国是一种不彻底不完善的代议制。 6．比较下面两国政治权力结构示意图，其分析结论正确的是(　C　) A．都彰显权力分割与制衡理念 B．两国代议机关的职能不同 C．都体现了资产阶级民主原则 D．国家元首都拥有绝对权威 【解析】　两图分别是德意志君主立宪制和美国三权分立制，德意志君主立宪制实质上是君主专制，未彰显权力制衡理念；美国总统没有绝对权威；两国代议机关议会、国会的职能都是立法；德意志的帝国议会是选举产生，这体现了资产阶级民主原则，故选C项。 2