2.1.2空间中直线和直线之间位置关系PPT.ppt

2.1.2　空间中直线与直线之间的位置关系;自主学习 新知突破;立交桥是伴随高速公路应运而生的．城市的立交桥不仅大大方便了交通，而且成为城市建设的美丽风景．为了车流畅通并安全地通过交叉路口，1928年，美国首先在新泽西州的两条道路交叉处修建了第一座苜蓿叶形公路交叉桥.1930年，芝加哥建起了一座立体交叉桥.1931年至1935年，瑞典陆续在一些城市修建起立体交叉桥．从此，城市交通开始从平地走向立体．;[问题1]　在同一平面内，两直线有怎样的位置关系？ [提示1]　平行或相交． [问题2]　若把立交桥抽象成一直线，它们是否在同一平面内？有何特征？ [提示2]　不共面，既不相交也不平行．;1．了解空间中两条直线的三种位置关系．理解两异面直线的定义，会用平面衬托来画异面直线． 2．理解平行公理(公理4)和等角定理． 3．会用异面直线所成的角的定义找出或作出异面直线所成的角，会在直角三角形中求简单异面直线所成的角．;1．空间中两条直线的位置关系;2．异面直线 (1)定义：把不同在_______平面内的两条直线叫做异面直线． (2)画法：(通常用平面衬托);对异面直线的几点认识 (1)异面直线与平行直线都没有公共点：区别在于平行直线可以确定一个平面，而异面直线不同在任何一个平面内，即异面直线既不平行也不相交． (2)不能把异面直线误解为：分别在两个平面内的直线或平面内的一条直线与平面外的一条直线． (3)异面直线不具有传递性，即若直线a与b异面，b与c异面，则a与c不一定是异面直线．;平行公理与等角定理;(2)等角定理 空间中如果两个角的两边分别对应______，那么这两个角________或______． 2．异面直线所成的角θ (1)定义：已知两条异面直线a，b，经过空间任一点O作直线a′∥a，b′∥b，我们把a′与b′所成的_____(或_____)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)． (2)范围：__________________. (3)当θ＝________时，a与b互相垂直，记作______.;求异面直线所成的角需注意的问题 (1)a与b所成角的大小与点O无关，为了简便，点O常取在两条异面直线中的一条上，例如取在直线b上，然后过点O作直线a′∥a，a′与b所成的角即为异面直线a与b所成的角． (2)将两条异面直线所成的角转化为平面上的相交直线的夹角，实现了空间问题向平面问题的转化． (3)两条直线垂直，既包括相交垂直，也包括异面垂直．;1．一条直线与两条异面直线中的一条平行，则它和另一条的位置关系是(　　) A．平行或异面　　　　 　 B．相交或异面 C．异面 D．相交 解析：　假设a与b是异面直线，而c∥a，则c显然与b不平行(否则c∥b，则有a∥b，矛盾)．因此c与b可能相交或异面． 答案：　B;2．若直线a，b，c满足a∥b，b⊥c，则a与c的关系是(　　) A．异面 B．平行 C．垂直 D．相交 答案：　C;3．正方体ABCD－A1B1C1D1中，与对角线AC1异面的棱有______条． 解析：　与AC1异面的棱有A1B1，A1D1，BB1，DD1，CD，BC.共6条． 答案：　6;4．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，已知棱长为a，求异面直线A1B与B1C所成角的大小． 解析：　如图，连接A1D，BD， ∵A1D∥B1C，∴∠BA1D为所求， 在△A1DB中，A1D＝BD＝A1B， ∴∠DA1B＝60°. ∴异面直线A1B与B1C所成角的大小为60°.;合作探究 课堂互动; a，b，c是空间中的三条直线，下面给出的几种说法： ①若a∥b，b∥c，则a∥c； ②若a⊥b，b⊥c，则a∥c； ③若a与b相交，b与c相交，则a与c相交； ④若a?平面α，b?平面β，则a，b一定是异面直线； ⑤若a，b与c成等角，则a∥b. 其中正确的是________．(只填序号);[思路探究] 1．根据题目条件，如何构建几何模型判断两条直线的位置关系？ 2．如何判断两条直线是异面直线？;解析：　对于①，由平行公理知①正确．对于②，如图在长方体ABCD－A1B1C1D1中，令AB所在直线为b，AA1所在直线为a，若BC所在直线为c， 则a与c异面． 若AD所在直线为c，则a与c相交， 若BB1所在直线为c，则a∥c，故②不正确． 对于③，若a与b相交，b与c相交，则a与c可能平行、异面、相交，故③不正确．;对于④，a?α，b?β，则a与b可能平行、相交、异面，故④不正确． 对于⑤，当a，b与c都成90°角时，同②，a与b可能平行、相交、异面，故⑤不正确． 答案：　①; 1.判断空间中两条直线位置关系的诀窍 (1)建立空间观念，全面考虑两条直线平行、相交和异面三种位置关系．特别关注异面直线． (2)重视正方体等常见几