大学校训的主要特点及翻译原则.pdfVIP

第2l卷2期 中国科技翻译 V01．21．No．2 2008年5月 CHINESE SCIENCE＆TECHNOLOGY TRANSLATORS JOURNAL Mav．2008 · 译事纵横· 大学校训的主要特点及翻译原则 周永模 (上海水产大学外语学院 上海市 200090) 摘 要 校训是一种相对独特的应用文体，大多源自于儒家经典，名人题词和名言摘录。其结构对仗工 整，表达简洁凝练，语言内涵丰富。因此，翻译时必须在遵循校训翻译的“三原则”的基础上，准确地理解 原文含义，并结合译入语校训的用词与结构特点，简洁而地道地传达原作的思想内容。 关键词 大学校训 校训特点 翻译原则 Abstract Chinese university mottos，as a unique type of text，usually have their origins from Confucius scriptures as well as inscriptions and extracts by other renowned individuals．They are symmetrical in structure，terse in ex— pression and profound in implication．Therefore，translators are to follow the“three principles of translation” when translating university mottos into EngJish． Key Words university mottos features translation principles 1 引 言 子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”， 校训，是一所大学文化精神的高度提炼、概 以此来激励莘莘学子们不屈不挠，坚强向上，宽 括与凝结，是其独特的办学理念和治校精神的 以待人，善待万物；香港城市大学的校训“敬业 集中表述，是广大师生共同遵守的基本行为准 乐群”也源自儒家经书《礼记·学记》。 则与道德规范，也是校园文化建设的重要内容。 教育自创或引用名家佳句也是我国大学校 校训一经确立，就有着内聚人心，外树形象，激 训的来源之一。1934年，张伯苓校长在南开大 励师生，感召学人，完善人格，独显特色的作用。 学三十周年校庆庆典上，正式宣布“公”和“能” 2 大学校训的特点 为南开校训，提出了“允公允能，日新月异”的 校训的拟定与教育宗旨、办学历史、传统文 办学理念；东南大学的第一个校训“嚼得草根， 化、时代要求和学校特点等诸要素密切相关，所 做得大事”就是由当时“两江师范学堂”总监、 以，不同类别的大学的校训在其来源、内容以及 书画家李瑞清于1905年亲笔书写的。 语言表述上具有不同的特点。 2．2语言特点 2．1来源特点 2．2．1从选字用词来看 在我国，绝大部分大学，尤其是一些百年名 校训如同宣传口号，具有感召功能。因此， 校的校训都出自儒家经典或古籍，可以从古典 在选字用词上，讲究词语典雅精练，词义明快朴 文献中找到渊源。例如，暨南大学的校训“忠信 实，思想积极向上，内涵丰富生动。既有古代经 笃敬”这四个字来自《论语 ·卫灵公》中孔子对