我观察我发现.ppt

童心圆快乐情境作文;让作文成为爱好，让爱好帮助成长。;精美故事赏析：;“嘟嘟嘟……”文思通车开过来啦！今天，文思直通车上迎来了一群特殊的乘客！原来他们是一群芳香四溢、生机勃勃的植物成语！它们与神奇的植物有着千丝万缕的关系。请同学们开启智慧的力量，破解今天的成语难题。加油吧，少年，未来是属于你们的！;答案：; 今天的情境活动是做一个神奇的科学小实验——“会走路的杯子”！杯子也会走路吗，它是如何“走”的？请同学们张大眼睛，认真观察“杯子”走路的过程，详细、具体地记录到“实验报告单”。;根据观察对象的不同，观察时的侧重点也有所不同： 观察自然景物，应抓住景物的季节特征、色彩变化，从不同观察角度获取不同的观察结果。 观察动物，应抓住动物的主要外形特性和生活习性，写出动物的日常活动、食物种类、行为特点等。 观察植物，应留心植物的生长过程、如何发芽，叶子的颜色和形状，花朵的颜色、大小、气味以及果实的形状。 观察物品，应要抓住物品的特点来观察，要观察它的形状、大小以及它的用途和它给你带来的方便等等。 观察实验现象，我们则要留心记录实验顺序、注意实验的每个步骤各发生了什么样的变化。 ;下面我们来看一下观察植物的例子吧;接下来再看一下观察物品的例子;小妙招;童童的例文;圆圆的例文;佳作反光镜;同步备选题目：;我们来分析一下这些题目，看看可以从哪些方面下笔。;３、种子发芽 　　　小朋友们，现在我们来做一个实验，看看种子到底是怎样来发芽的。大家一定要详细真实地记录下整个过程哟！ 　　　我们先把用水浸泡过的成熟的种子放在盘子里的湿布上，在种子上盖几层湿布，把盘子放在温暖的地方，每天往湿布上洒些水使布保持湿润。每天观察种子的变化。 　　　下面看看老师观察的记录吧！ 　(1)2天后菜豆种子吸收水分后，逐渐膨大起来，长出细小的根。　　　　　　　　　　　(2)4天后种皮胀破，子叶储藏的营养物质不断输送给根，根渐渐伸长。　　　　(3)7天后根长得更长，形成了主根和侧根，根不断向下伸长的同时，　　　　　　子叶以下的部分也在伸长、弯曲着准备拱出“地面”。　　　　 　(4)10天后主根和侧根已很发达了，把子叶和胚芽托出“地面”，种皮　　　　　　脱落。　　　 　(5)14天后，胚芽已发育成两片嫩叶，见光后胚芽、子叶变绿，根系更　　　　　　发达了。　　　　 　(6)18天后，胚芽逐渐发育成茎和叶，形成了一棵绿色的幼苗，子叶萎　　　　　　缩，根系更大了。 　　　 　　　小朋友们还可以亲自栽种一颗自己喜欢的植物，然后仔细观察种子发芽的过程，记住一定要详实、客观、准确地记录实验情况，并详细写出实验所得出的结论与启发。;４、生活中的学问 　　　生活犹如一本百科全书，里面各种知识应有尽有，不管是天气变化，还是作物生长，还是健康养生等等。 　　　“朝霞不出门，晚霞行千里”、“雷公岩岩叫，大雨毛快到”、“久晴大雾阴，久阴大雾晴”等等，通过天气现象可以预测到天气变化。 　　　二十四节气歌教会农民伯伯什么时候适宜种植什么农作物。 　　　小朋友也可以通过自己亲身经历过的一件事而从中有所收获，例如通过帮助别人，最后遇到困难受到别人的帮助，知道了好人终有好报，我们应该互相帮助等等。 ５、昙花一现 　　　昙花开放时间很短暂，它有着绚烂的花朵，缺只能持续很短的时间，就为了这瞬间的美丽它等待了很久，准备了很多。 　　　从它的短暂的美可以让我们认识到我们要珍惜生活，珍惜每一个美丽绽放的瞬间。 　　　;作文歌诀;