教师职业道德观.ppt

优秀的教师应具备： 高尚的灵魂 健康的体魄 先进的理念 正确的思想 渊博的知识 敏捷的思维 精湛的技艺 高超的技巧 丰富的情感 良好的心态 教师是人类文明的传递者，是物质文明和精神文明的奠基人，是人类灵魂的工程师，是培养人才的人才。因此，教师必须具有优良的职业道德和良好的智能结构。 一、教师的定义 教师是受一定社会委托，以“传道、授业、解惑”为中介，以培养学生为主要职责的专门的教育工作者。是学生智力的开发者和学生个性的塑造者。 二、教师的地位和作用 1.在学校教育中，教师的地位是教育者、领导者、组织者的地位，处于主体地位；起主导作用。 2.在社会发展中，教师的地位是人类科学知识的继承者和传播者的地位;起承上启下、桥梁和纽带的作用。 二、教师的地位和作用 具体谈教师的作用表现在： 1.教师是人类文化的积极传播者和精心创造者 2.教师是社会主义现代化建设人才的精心培育者 3.教师是社会主义精神文明的忠诚体现者 4.教师是未来社会的建设者 三、教师劳动的特点 1.教师劳动的高度责任性 2.教师劳动的复杂性 3.教师劳动的繁重性 4.教师劳动的长期性和连续性 5.教师劳动的创造性 6.教师劳动的示范性和感染性 四、教师应具备的职业道德 1.热爱教育事业、热爱学生 2.努力学习、刻苦钻研 3.严以律己、为人师表、平等待人 4.团结协作，充分发挥教师集体的作用 五、教师应具备的智能结构1 1.应具备的知识结构 ①精深的专业知识 ②教育理论知识 ③广博的科学文化知 五、教师应具备的智能结构2 2.应具备的能力结构 ①分析概括教材的能力 ②较好的表达能力 五、教师应具备的智能结构2 教师语言应具备的特征： 规范性 科学性 针对性 鼓励性 教育性 审美性 五、教师应具备的智能结构2 ③组织管理能力 ④教育科研能力 ⑤自我调控能力