绿茶的冲泡及品鉴教案.docVIP

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绿茶的冲泡及品鉴教案

《绿 茶》 教学设计 范媛媛 【教学目标3.情感目标: 在活动中激发学生热爱传统文化的美好情感,进一步树立和增强民族自尊心、自信心和自豪感。培养学生良好的礼仪风范,提高审美情趣,享受生活的乐趣。 【重难点 重点:绿茶冲泡的基本步骤和方法。 难点:对茶汤进行品饮及评鉴,如何做到茶汤口感的和谐。 【教 项目教学法、自主探究法 、合作学习法 【教具】 多媒体、影碟机、茶具 【课时】 一课时 教学过程 1、 学生准备: 每组选出一名“项目经理”,有项目经理负责组织小组成员讨论项目要求,落实项目分工并实施,形成教师、项目经理、小组成员的三级管理体制。本阶段每组要完成:准备材料、拟写步骤、设计问题 2、教师准备: (1)把全班分为若干个项目小组,统筹规划、参与活动过程,适时指导。 (2)教师也协助学生搜集、整理有关资料。 (3)提出工作任务,明确项目完成的进度时间表 二、教学过程: (一)、创设情境,引入新课 1、学生观看茶艺表演碟,引出今天的课题《绿茶》 2、播放民族音乐 (二)、下发项目任务书 任务一:绿茶的冲泡与品饮 1、小组讨论、记录以下问题的答案: (1)冲泡绿茶用什么茶具为佳? (2)冲泡绿茶的投茶法有哪几种?分别适合于那些绿茶?如何操作? (3)冲泡绿茶的茶水比例、水温、时间有哪些要求?(茶水比例1:50、水温80℃、时间4—5分钟。)、 2、各组成员分工合作,每一组都采用上投法、中投法、下投法三种方法冲泡绿茶,茶叶分别是:洞庭碧螺春、西湖龙井、六安瓜片。 3、试一试:你还能茶吗?试一试。然后填好拓展任务单。课的特色与创新 1

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