最新苏教版初中生物1-26章总复习学案.doc

2013—2014学年度第二学期八年级生物总复习学案 班级 学号 姓名 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物 1．生物：有生命的物体 2．生物的分类 （1）植物：（50多万种）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 （2）动物：（150多万种）无脊椎动物、脊椎动物 （3）微生物：真菌、细菌、病毒 3．生物的生命现象（生命特征） （1）除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的； （2）能够生长； （3）能进行新陈代谢； （4）能够生殖，有遗传和变异现象 （5）能对外界刺激作出反应； （6）能够适应环境和影响环境 第二节 生物与环境的关系 1．生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。 （1）非生物因素：光、水分、温度、空气、土壤等。 （2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 2．实验 “影响鼠妇分布的环境因素”中主要探究的是阳光和水分对鼠妇分布的影响，得到的实验结果是鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境。 3．仙人掌适应沙漠干燥环境的形态、结构和生理功能。 （1）叶退化成刺，可以减少水分的散失； （2）绿色肥厚的茎，可以储存大量的水，进行光合作用； （3）根非常发达，可以吸收沙漠深处的水。 第三节 我们身边的生物学 1．生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。 2．当今人类急需解决的五大问题: 人口问题、资源问题、能源问题、粮食问题、环境问题。 3．当今世界威胁人类健康的三大疾病：心血管疾病、癌症、艾滋病。 4. 袁隆平培育出的杂交水稻对社会产生了巨大的影响。 第二章 探索生命 第一节 探索生命的器具 1．显微镜的结构 （1）支架部分：载物台（压片夹）、镜臂、镜柱、镜座、转换器 （2）光学部分：反光镜、遮光器、通光孔、物镜、镜筒、目镜 （3）调焦部分：粗准焦螺旋、细准焦螺旋 2．显微镜的使用 （1）取镜、安放 （2）选择目镜 （3）选择物镜 （4）对光 （5）放置标本 （6）粗调节 （7）细调节 （8）试验后的整理 3．常用的探究器具 （1）观察器具：放大镜、显微镜等； （2）解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等； （3）计量器具：量筒、天平等； （4）加热器具：酒精灯、三角架、石棉网等； （5）通用器具：烧杯、试管、试剂瓶、培养皿、研钵、滴管、药匙等。 4．临时玻片标本的制作：擦、滴、取、涂、盖、吸、染 注意事项：① 选材要薄而透明，利于光线的通过 ②在显微镜中看到的象是完全相反的。如若看到的象是“b”，则实际材料为“q” ③若在显微镜下看到一象在视野的某个方向（如左上方），要想使像位于视野的中央，则就把玻片往这个方向（左上方）移动 第二节 探索生命的方法 1．科学探究的一般步骤：提出问题→作出假设→实验→得出结论→表达和交流 2．科学探究常常需要进行对照实验在对照实验中除了实验变量不同以外其他因素都相同。 充足的水分 外界条件 充足的空气 萌发的条件 适宜的温度 自身条件 胚是完整的、有生命力的（炒过的种子就不能发芽） 种子中储藏丰富的营养物质 3. 种子萌发的过程： （1）胚根首先突破种皮 （2）胚轴发育成连接根和茎的部分 （3）胚芽破土而出发育成茎和叶 （4）子叶逐渐消失 二、根的生长 1.根尖的结构 2.根的功能：固着、支持、吸收、导、贮藏等。 3.根尖的结构、功能比较 结　构 位 置 结 构 特 性 功 能 根 冠 根尖的顶端 细胞比较大 保护 分生区 被根冠包围着 细胞很小 有很强的分裂能力 伸长区 分生区的上部 迅速伸长 能使根伸长 成熟区 伸长区的上部 表皮细胞的一部分 向外突出，形成根毛 是根吸收水分和无机盐的主要部位 4.根尖的生长原因：伸长区细胞的伸长和分生区细胞的分裂使根不断生长。 5.根的三个特性：向地生长、向肥生长和向水生长等特性，适应吸收水和无机盐. 三、植物生长需要水和无机盐 1.植物生长需要水 ⑴吸水的主要器官：根。根吸水的主要部位是根尖。根尖吸水的部位是成熟区，因为成熟区有大量根毛（增加吸水的面积）。 ⑵根细胞吸水和失水的主要原因： 　　　　　　　　　　　　 周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水 植物细胞吸水或失水的原理 　 例如把萝卜放在清水中会