期中复习课件1.ppt

期中复习 复习目标 1、 通过复习，我能把“会写词语”听写正确。 2、通过复习，我能把“会认词语”都读准确并记住它。 3、通过复习，我能说出学习本单元的重难点和收获。 第一单元复习? 复习目标 1、 通过复习，我能把“会写词语”听写正确。 2、通过复习，我能把“会认词语”都读准确并记住它。 3、通过复习，我能说出学习本单元的重难点和收获。 第一课时 准备课 复习指导一：生字词语大盘点 独学：读“读读写写”的词语，边读边书空词语的写法，记忆字形。 对学：对子互相读一读“读读记记”的词语，比谁读得最准确。 时间 5分钟 复习指导二 回顾课文内容，把握重点 独学：认真阅读每篇课文和随堂笔记，掌握课文知识点。会背重点段落。 组学：四人小组内每人选一篇课文，讲述课文内容，重点知识，要求掌握的难写易错的生字词语，其他成员注意倾听和补充。 第二课时 展示课 展示一：听写词语（每组一个代表到展区听写，其他在位上听写。听写后对子互改 。 展示二 课文重点我来讲 1、讲解出本课的课文内容，重点段落的知识点。 2、板书要求掌握的多音字、难写易错的生字、重点词语的意思，需要积累的好词。 3、背诵优美的语段······· （组长抽签决定要展示的课题。） 按课文内容填空。 1.《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》三首古诗词，通过对（ ）、（ ）、（ ） 的描写，抒发了作者对祖国（ ）的（ ） 之情。 2.遥望洞庭山水翠，（ ） 。诗句中把（ ）比作（ ） 。 3.（ ），只有敬亭山。诗句运用了（ ） 的修辞手法。 4．日出江花红胜火，（ ）。（ ） ？诗句中运用（ ）和 （ )的修辞手法。 2、《桂林山水》一课具体描写了漓江水（）（）（）的特点，以及桂林山（ ） （ ）（ ）的特点。 3、我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没看见过（ ）。漓江的水真（ ）啊，（ ）让你感觉不到它在流动；漓江的水真（ ）啊，（ ）可以看见江底的（ ）；漓江的水真（ ）啊，（ ）仿佛那是一块（ ）的（ ）。 4、《记金华的双龙洞》一课，作者的游览过程 （ ）、（　　）、（　　）、（　　）。 内洞的特点是（）（）（），文中重点写了（ ）的特点。 ５、《七月的天山》课文重点从（ ）（ ）（ ）三方面展示了天山景物。“虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？”这句话用的修辞手法是（ ）。这句话在文中的作用是（ ），抒发了作者（ ）的感情。 ６、补充诗句。 大漠（ ），长河（ ）。 几行（ ） ，无数 （ ）。 落木千山天远大，（ ）。 （ ），带雨云埋一半山。 春江潮水连海平，（ ）。 独立完成检测后，小组交流订正，组长掌握完成情况，反馈老师。 第二单元复习? 复习目标 1、 通过复习，我能把“会写词语”听写正确。 2、通过复习，我能把“会认词语”都读准确并记住它。 3、通过复习，我能说出学习本单元的重难点和收获。 复习目标 复习目标 1、 通过复习，我能把“会写词语”听写正确。 2、通过复习，我能把“会认词语”都读准确并记住它。 3、通过复习，我能说出学习本单元的重难点和收获。 　第二单元复习第三课时 一、在加点字的正确读音下打“√”。(6分) 精湛shèn,zhàn)　馈赠kuì,ɡuì) 天津jūn,jīn)　　 耽误dāng,dān) 属于（zhǔ,shǔ)　胖瘦sòu,shòu) 二、拼音写字我最棒。(6分) zūn yán　qì zhòng　 xǔ pèi　　hóu lóng　 mí huò　 jiāng yìng ( ) ( ) ( 　) ( 　 ) ( 　) ( ) 三、辨字组词我能行。(6分) 维（　　　） 池（　　 ） 属（　　 ） 唯（