上海科教版五年级上册品德与社会《主题7 敬人者,人敬之》ppt课件1[].pptVIP

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上海科教版五年级上册品德与社会《主题7 敬人者,人敬之》ppt课件1[]

* * 敬人者,人敬之 第二课时 自学目标: 1、为什么要尊重他人? 2、怎样尊重他人? 如果你是图中的小青,你会怎么想? 总结:为什么要尊重他人? 我们尊重别人,别人也会尊重我们,我们才能更好的维护自己的尊严。 想一想,对于别人的弱点、缺陷,故事中的两位同学是怎样做的?谁做的对? 朱文文:嘲笑、挖苦同学的弱点、缺陷 周英:鼓励、帮助同学的弱点、缺陷 总结:怎样尊重他人 嘲笑别人,不尊重别人,实际上也是不尊重自己。对他人进行嘲讽、挖苦,取笑别人的弱点、缺陷,会对他人造成伤害。 设身处地为他人着想,尊重他人,多给他人热情的鼓励和帮助,不但有利于他人的进步,也会使自己得到更多的朋友。 不嘲笑,不挖苦别人,设身处地为他人着想! 遇到下面的情形,你会怎样做? 1、服务员为我们倒茶水 2、演出结束,演员谢幕时 3、同桌的日记本遗忘在课桌上时 4、要进老师办公室时 说声谢谢! 掌声鼓励! 拿给同学,不能偷看! 喊报告,得到老师的允许! 能力提升 尊重犹如磁铁,可以吸引住同学; 尊重好比万能胶,可以黏合破裂的感情; 尊重还像催化剂,可以促进友谊的成长; 尊重是··· 结合朱文文和周英的故事,根据提示文,说说你对尊重的认识! 尊重是甘泉,可以滋润干渴的心灵; 尊重是泥土,可以培养友谊的成长。 彼此尊重,我们的人生才能弹奏出美妙的旋律。 再见! *

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