上海科教版六年级上册品德与社会《第8课 爱护公共财物》ppt课件1[].pptVIP

倾斜的告示牌 污迹斑斑的墙壁！ 保护你，伤害我！ 桌椅是怎样制造出来 ？ 保护课桌=保护环境 爱护公共财物 告别不文明行为 爱护公物，是人类文明的重要体现，是文明社会人人崇尚的社会公德，也是一个文明人不可或缺、珍贵无比的思想品德表现。 一个懂得爱护公物的人，一定是一个善良明智、充满爱心的人。反之，一个不懂得爱护公物甚至破坏公物的人，则无疑是一个愚昧的人，一个境界低下、尚未被文明点化的人，因而是一个可悲可怜的人。 爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。 小组讨论： 请你说说发生在我们身边的爱护公物的人和事。 交流：你平时看到的损坏公物的行为。 在校园内，不能随手扔垃圾 你认为他爱护公物吗？ 我们要爱惜教室内的设备，不能涂污。 你认为他爱护公物吗？ 这愿意到这样的校园吗？ 受伤的“躯干”和“面孔” 观察你自己的课桌椅，看看有没有损坏的情况。这些损坏的课桌椅给我们的学习生活带来哪些不便？ 植树 伐木 运输 加工 爱护公物=保护环境 讨论：怎样做一个爱护公物的好学生？ 良好的爱护公物的各种行为 用完水后注意关好水龙头；放学后注意关好教室门窗，关闭电灯、电脑，饮水机；不在课桌上乱刻乱画，不在墙壁上乱涂乱写；不乱丢纸屑；不拿老师用的粉笔在黑板或其他地方乱涂乱写，在课堂上爱惜各种使用器材，如实验器材，体育器材，爱护学校的花草树木，不攀折花木等 爱护公物的几点希望： 一、我们要从思想上认识爱护公物的重要性。学校每一项设施都凝聚了学校的巨大投入，优美学习环境确是来之不易的。