人教a版高中数学必修五 《等比数列》课件ppt.pptVIP

谢谢 * * 3. 阅读课本126-127页弄清: 什么样的数列是等比数列？ 什么是等比数列的公比？ 等比数列的通项公式是 . 等比数列的几何意义是什么？ 自学 每一项与 它前一项的比 二、学习新课 ㈠等比数列 — 几何意义 — 通项 — 公比 — 定义 如果一个数列从第2项起， 等于同一个常数. . . . . . . 【说明】①数列{ an }为等比数列? ； ②公比是 的常数； 唯一 等比数列各项对应的点都在类指数函数图象上 an= 判定下列数列是否可能是等比数列？ 1、 1，2，4，8，16，…263； 2、 263 ，16，8，4，2， … 1； 3、 5，-25，125，- 625，…； 4 、1，0，1，0，1，……； 5、 1，1，1，1，……； 6、 0，0，0，0，0，…….； 7、 a, a, a, a, ……； 例1：培育水稻新品种，如果第一代得到120粒种 子，并且从第一代起，由以后各代的每一粒种子 都可以得到下一代的120粒种子，到第5代大约可 以得到这个新品种的种子多少粒？ 解：由于每一代的每一粒种子都可得120粒种子， 所以每代的种子数是它的前一代种子数的120倍， 逐代的种子数组成等比数列，记为 其中 答：到第5代大约可以得到种子2.5 粒. 例2、一个等比数列的第3项与第四项分别是12与18 求它的第1项与第2项。 例3、已知 ， 是项数相同的等比数列， 求证 是等比数列 注：如果 是等比数列，c是不等于的常数， 那么数列 是等比数列 问题1：如果在a与b中间插入一个数Ｇ，使 a,Ｇ,b成等比数列，那么Ｇ应满足什么条件？ 问题2： 是a,Ｇ,b成等比数列的 充要条件吗？ 思考： 问题３： 是a,Ｇ,b成等比数列的 充要条件吗？ 性质： (4)等比数列所有奇数项符号相同； 所有偶数项符号相同。 练习： p128