《心田上百合花》阅读训练.doc

《心田上百合花》阅读训练在一个偏僻的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵”。有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒效野外，你的价值还不是跟我们一样？” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一面。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” （林清玄文 节选自《经典美文》） 阅读训练： 1.作者用“心田上的百合花”作为文题，有何用意？百合花象征了什么？ ____________________________________________ ____________________________________________ 2.本文开头第一段中描写了百合的生长环境，在全文中起什么作用？当你处于类似的社会现实生存环境时，你想到了什么？ ____________________________________________ ____________________________________________ 3.文章写到了百合花痛苦的经历和成功的喜悦，有什么现实意义？ ____________________________________________ ____________________________________________ 4.文后部分抒写了百合花受人敬佩、赞美及全心全意默默开放证明自己存在，表现了它什么样的高尚品格？ ____________________________________________ ____________________________________________ 5.“桃李不言，下自成蹊”，请根据文意并结合自身的实际谈谈你对这句话的理解与感悟。 ____________________________________________ ____________________________________________ 参考答案： 1.作者用“心田上的百合花”作为文题，意在表达自己内心深处的理想之花，具有概括全文、突出主旨之作用。百合花象征了全心全意、自强不息、默默耕耘、取得成功的人；同时也象征了积极进取、力求上进的精神。（意思对即可） 2.为下文赞美百合花起到铺垫作用。当我处于与百合类似的社会现实生存环境时，我想到了：一定要勇敢、坚强、战胜一切困难、努力学习、实现远大理想。（意思对即可） 3.我们在社会现实生活中，要不畏艰难、敢于挑战、努力拼搏、争取胜利。（意思对即可） 4.表现了它谦虚谨慎、自强向上、再接再厉、求实进取的高尚品格。（意思对即可） 5.“桃李不言，不自成蹊”。原意为桃李以其华（花）实之故，人争归趋，来往不绝，下自成径。后用来比喻只重事实不重虚名，潜心努力而取得成功的自强者。结合实际谈理解与感悟。（言之成理即可） 1