《我及橘皮往事》阅读训练.doc

《我及橘皮往事》阅读训练多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴六百度黑边近视镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事…… 那时，我的小学母校有校办工厂，专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去。有一天，师傅告诉我们，橘皮可以治什么病，尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。 我听了暗暗记在心里。因为，我的母亲，每年冬季都被支气管炎所困扰，经常喘做一团，憋红了脸，透不过气来。我暗想，何不替母亲带回家一点儿呢？以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。 不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。 那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮，半截铅笔，只要一旦和“偷”字连起来，也足以构成一个孩子从此无法洗刷掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。即使往后别人忘了，不再提起了，在他或她的内心里，也是铭刻下了。这一种刻痕，往往扭曲了一个人的一生，改变了一个人的一生，毁灭了一个人的一生…… 在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。 于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是，无可争议地是一个贼，一个小偷了。 我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。 我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤…… 当时我的班主任老师，也就是那一位清瘦而严厉的，戴六百度近视镜的中年女教师，正休产假。 她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。 放学后她把我叫到了僻静处，而不是教员室里，问我究竟做了什么不光彩的事？ 我哇地哭了…… 第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我吩嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧！ 第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话…… 从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了…… 我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个…… 但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉，依然戴六百度的近视镜…… 以后我受过许多险恶的伤害。但她使我永远相信，生活中不只有坏人，像她那样的好人是确实存在的……因此我应永远保持对生活的真诚热爱！ （原文有删改 文/梁晓声） 阅读训练： 1.这件事“多少年过去了”但“仍时时浮现在我眼前”说明了什么？ ________________________ ________________________ 2.“偷”和“贼”意思相同，作者不但“偷”“贼”并用，而且呈递进方程式连说三遍，这样写的用意是什么？ ________________________ ________________________ 3.偷东西，不管是什么年代都是不好的，但“那个特殊的年代”中“特殊”在什么地方？ ________________________ ________________________ 4.文中哪些地方表现了老师的细心和非常注意工作方法？“我哇地哭了”句中我哭的内容应该是什么？ ________________________ ________________________ 5.文中没有提及感激老师的话，但老师的行为改变了哪种不堪设想的后果？（用原文回答） __________________________ ________________________ 参考答案： 1.这件事对自己影响之大、之重要；也引起读者的阅读兴趣。 2.强调、强化这一点点情有可原的小事竟成了如此罪人。 3.一是整个社会风气较好，另一方面也说明了偏激、不问青红皂白欲一棍子打死人。 4.第一堂课就发现了我的异常处境，带我到僻静处、而不是教员室。哭的内容：说明拿橘皮的原因。 5.这一种刻痕，往往扭曲了一个人的一生，改变了一个人的一生，毁灭了一个人的一生…… 4