以客观条件引发化学反应规律.doc

以客观条件引发化学反应规律化学方程式作为九年级化学教育的核心内容，是学习的重点，同时也是难点。调查发现，不少同学在学完初中化学课程之后，根本不会判断常见物质之间是否能够发生化学反应，更不会判断反应后的产物是什么，反应的进行需不需要条件，需要什么条件？因此，也就无法正确书写有关的化学方程式。事实上，许多化学反应都是在一定条件下发生的，大多数化学反应都有一定的规律可循。只有把握了化学反应的条件和规律，才能正确地书写相应的化学反应方程式，并能以此解释相关的现象，进行有关的实验设计和计算。 一、化合反应（简记为“多变一”） 不同物质之间能否发生化合？化合的难易程度如何？这与物质的组成、性质等因素密切相关。 义务教育阶段所涉及的化合反应，主要是氧气和其他单质以及水和某些氧化物的反应。 众所周知，氧气是一种性质比较活泼的非金属单质，具有较强的氧化性，而金属单质都有一定程度的还原性。因此，氧气和绝大多数金属都是可以化合在一起并生成对应的金属氧化物的。毫无疑问，金属的活动性越强，与一起的反应就越易进行，对应的反应条件就越简单甚至不需要条件；反之，金属越不活泼，与氧气的反应就越难发生，所需要的反应条件就越高。 如：4Al + 3O22Al2O3 3Fe+2O2Fe3O4 2Cu + O22CuO 而对于金，即使将它置于高温的环境中，也不会被氧气所氧化，此乃“真金不怕火炼”的真正原因。 氧气与其他非金属单质的反应，大都需要在点燃的条件下才能发生，同时得到对应的非金属氧化物。如： 2H2 +O2 2H2O S + O2SO2 水作为一种中性的液态氧化物，既能与大多数酸性氧化物反应生成对应的含氧酸，也能和部分碱性氧化物反应生成对应的可溶性碱。如： CaO + H2OCa(OH)2 CO2 + H2OH2CO3 由于氢氧化铜、氢氧化铁等均不溶于水，所以氧化铜、氧化铁等也就难以直接与水相化合生成对应的碱了。 二、分解反应（简记为“一变多”） 能发生分解反应的物质，肯定是氧化物、酸、碱、盐等化合物。不难理解，一种化合物的性质越不稳定，它就越易分解，反应的条件就越简单甚至不需要条件；反之，化合物自身越稳定，它就越难分解，欲使之分解，所需要的条件也就越复杂。 最典型的氧化物应该是水了，它的性质非常稳定，即使将其加热到1000℃，也只有少部分发生分解。通直流电是使水发生分解的常用条件，这也是义务教育阶段接触的惟一一个需要通电才能发生的反应： 2H2O 2H2↑+ O2↑ 过氧化氢和水不同，它实际上是一种过氧化物，性质很不稳定，容易发生分解： 2H2O22H2O + O2↑ 此为实验室制取氧气的原理之一。 多数含氧酸都是不稳定的，尤其是碳酸、亚硫酸，常温下就会分解为对应的酸性氧化物和水： H2CO3 CO2↑+ H2O H2SO3 SO2↑+ H2O 碱在发生分解时，生成对应的碱性氧化物和水。但可溶性碱是难以分解的，即便是难溶性碱，也只有在加热的条件下才能发生。如： Cu(OH)2CuO + H2O 因此，有人曾总结了“可溶性碱易合成、难溶性碱易分解”的口诀，是有一定道理的。 盐的稳定性多数较强，分解时也没有固定的规律：有些在加热或高温条件下生成相应的酸性氧化物和碱性氧化物，如： CaCO3 CaO +CO2↑ 也有一些含氧酸盐在分解时生成氧气，但也需要加热等条件，如实验室里制取氧气的反应： 2KClO3 2KCl+3O2↑ 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑ 三、置换反应（简记为“一换一”） 我们都以为这类反应能否发生只要依据金属活动性顺序来判断就可以了。其实这要看反应是在水溶液里还是在非水溶液的环境中。 金属单质和酸或盐溶液之间的反应，是完全可以通过金属活动性顺序来判断的：只有排在金属活动性顺序表“氢”之前的金属才能和盐酸、硫酸等发生置换反应生成相应的盐和氢气，如：Zn + H2SO4ZnSO4 +H2↑，而排在“氢”之后的金属就不能置换出酸中的氢，如铜、银等均不能与盐酸、稀硫酸发生反应。 同样，在金属活动性顺序表里，排在前面的金属能够把它后面的金属从其盐溶液中置换出来，反之则不能。如： Fe+CuCl2 FeCl2+CuCu+2AgNO3Cu(NO3)2 +2Ag 在非水溶液即干态环境中非金属单质与金属氧化物的反应，是不能依据金属活动性顺序来判断的，如果能反应，则反应后的生成物通常是金属单质和非金属氧化物，反应的发生往往需要加热或高温条件。如： H2 + CuO Cu +H2O Fe2O3+3H22Fe+