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八年级语文《散步》
学习目标 理解并积累课文中的字词。 整体感知课文，培养正确、流利、有感情朗读课文的能力。 引导学生用心发现亲情，做一个富有爱心的人。 我为什么劝母亲出来散步? ⑴散步的地点？ 田 野 ⑵散步的季节？ 初 春 ⑶课文中出现了哪几个人物？关键人物是谁？ 我、我的母亲、 我的妻子和儿子 ⑷在散步过程中发生 了什么事？ 分 歧 分歧是怎样产生的？ 5、分歧是怎样解决的？ 重点研读： 为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？ “我”和妻代表中年人，站在人生的中点上，负着承前启后的责任，他们既要赡养老人，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族、一个国家都是这样，所以 “我”感到了作为中年人责任的重大。(爱与责任） 哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举，这个，全世界中国做得最好。 ———— 培根 我要: 做一个尊老爱幼的人！ 做一个心怀感恩的人！ 做一个有责任心的人！ 1）为父母做一件表达自己心意的事。 2）把做这件事的感受写下来。 * 散 步 莫怀戚 熬过 嫩芽 霎时 拆 散 分歧 水波粼粼 各得其所 nèn 给加色字注音。 áo Chāi sàn dé shà qí lín 你觉得这是一个怎样的家庭? 和谐 幸福 听文入景 比一比，看一看，谁的反应快! 儿子走小路 小路有趣 分歧 我 母亲走大路 大路平坦 我 委屈儿子 走大路 母亲疼爱孙子 走小路 一家人：尊老爱幼 温馨和睦 中华民族的传统美德 我的母亲 我 我的妻子 我的儿子 母子情 夫妻情 父子情 婆媳情 祖孙情 母子情 1）为父母做一件表达自己心意的事。 2）把做这件事的感受写下来。 感谢光临指导 再见 *
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