冀教版七年级数学下册课件.6《图形的平移》（第3个）.ppt

7.6 图形的平移 商场中电梯的移动 （1）图中正在运动的物体，由一个位置移动到另一个位置后，它们的形状、大小是否发生了变化？ （2）在上述物体的移动过程中，同样一个物体的不同部位移动的方向是否相同？移动的距离是否相等？ 平移线段的作法 作法一： 平移三角形的作法 议一议： * * 观察运动1 在工厂，产品整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向另一个生产工位. 观察运动2 火车在笔直的铁轨上来回开着 观察运动3 如果把移动前后的同一台电视机的屏幕分别记为四边形ABCD和四边形EFGH那么四边形ABCD与四边形EFGH的形状、大小是否相同？ 思考： A B C D E F G H 思考： 不变： 变化： 具有这种特点的运动图形，你在生活中还发现有哪些？ 位置 形状　大小 运动图形 通过观察思考发现 平移的定义：在平面内，一个图形由一个位置沿某个方向移动到另一个位置，这样的图形运动叫做平移。 相关概念 平移是由什么决定的？ **平移的方向 **平移的距离 观看 相关概念 **平移的方向： ＡＡ’的方向 　　　　　　 **平移的距离： 线段ＡＡ’ 的长度 相关概念 1、对应点： 2、对应线段： 3、对应角： 4、对应点所连接线段： Ａ－Ａ’，Ｂ－Ｂ’，Ｃ－Ｃ’ ＡＢ－Ａ’Ｂ’，ＢＣ－Ｂ’Ｃ’ 　　　　　 ∠Ａ－ ∠Ａ’， ∠Ｂ－∠Ｂ’， ∠Ｃ－∠Ｃ’ ＡＡ’，ＢＢ’，ＣＣ’ ＡＣ－Ａ’Ｃ’ 　 C 判断 (1) (2) (不考虑颜色) 判断 下图中，图形(2)可以通过图形(1)平移得到吗？ P Q B C A 探索一：平移后图形是否发生变化？ 1、图形的形状与大小都不变 探索二：平移后的图形与原来的图形的对应线段、对应角有什么关系？ 2、对应线段平行（或在同一直线上），并且相等 特征： 3、对应角相等。 一起探索 A B C A’ B’ C’ X Y 探索三：图中对应点的连线AA’、BB’、CC’之间具有什么位置关系和数量关系？ 一起探索 对应点所连接的线段平行且相等 P Q B C A 对应点所连接的线段平行（或在同一条直线上）且相等 A B C D E F 如图△ABC经过平移到△DEF的位置，下列 说法正确的有( ) 1、AB∥DE ,AB=DE 　 2、AD ∥BE ∥CF , AD =BE =CF 　　 3、 AC∥DF, AC=DF　 4、BC∥EF, BC=EF A、1个 B、2个C、3个 D、4个 D 试一试 如图 3—4 ，经过平移，线段 AB 的端点 A 移到了点 D ，你能做出线段 AB平移后的图形吗？ A B D 画一画 过B作与AD平行且相等的线段 BC， 连结DC，线段DC就是平移后的图形 作法二： 连接AD ， 过D作与AB平行且相等的线段 DC， 连结AD， 线段DC就是平移后的图形 　　例一：经过平移，三角形ABC的顶点A移到了点D．作出平移后的三角形． E F D 解：先连接ＡＤ，再过 B，C点分别做线段BE，CF使得他们与线段AD平行且相等，连接 DE，EF，DF。 合作探究 则△DEF 即为所求． 　 如图３－７，将字母A箭头所指的方 　　向平移３cm，做出平移后的图形． 解： 在字母A上，找出关键的５个点,如图所示，分别过这５个点按箭头所指的方向做５条长３cm的线段，将所作线段的另五个端点按原来的方式连接，即可得到字母A平移后的图形． 图３－７ 例题解析 经过平移，五边形的顶点A移到了点 F ， 作出了出平移后的五边形 。 A F 例题解析 练习 下列运动属于平移的是（　　）　　　　　　A．空中放飞的风筝 B ．飞机在跑道上滑行到停止的运动 C ．篮球运动员投出并进入篮筐的过程 D．乒乓球比赛中的高抛发球后，乒乓球的 　　运动 B 练习 如图，某商场重新装修后，准备在大厅的主楼梯上铺设一种红色的地毯，已知这种地毯的批发价为每平方米40元，已知主楼梯道的宽为3米，其侧面如图2所示，则买地毯至少需要多少元？ 练习 解：地毯长度=2.8+5.6=8.4(米) 地毯面积=8.4×3=25.2(平方米) 地毯价格=25.2×40=1008(元) 答：买地毯至少需要1008元。 练习 如图3：四边形是一块长方形场地，长，宽，从、两处入口的小路宽都为，两小路汇合处宽为，其余部分种植草坪，则草坪面积为（ ）． A. B.