等高线原理和应用.ppt

一、08年部分省市关于等值线高考考点分布、题型及赋分表 等高线的特点 1.数量上的特性 2.形态上的特性 3.几条特殊的等高线。-200米、0米、200米、500米、1000、2000米、3000、4000米。 二、高考动态：小区域等高线试题设计 小区域等高线试题以世界或中国地理背景下的某一小区域（也可以是一模拟区域）等高线分布为切入点，综合考查设定区域内自然和人文地理特征。其设计思路归纳总结如下: 1．等高线判读是考查的基础，实现对学生基本读图能力的考查； 2．通过等高线与地形的结合，考查学生平面与立体图的相互转化； 3．对区域内地理事物的描述，考查学生对知识的灵活运用； 4．思考区域发展存在的问题，探究解决问题的新途径。 （全国卷I） 36.读图6，完成下列要求 ⑴判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。（9分） 盆地 从（向心状）水系或河流分布状况判断，该地形区北、东、南三面高；再从（500米）等高线判断，该地形区为盆地。 ⑶指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（16分） ①入海口附近，泥沙不易沉积，因为地形高差大，河流落差大，流速大。②入海泥沙量较少，因为G河在M点以上多流于盆地中，流速较小，易于泥沙沉积；且从纬度位置和地形看，流域内植被覆盖率高，水土流失较轻。 三、等高线地形图的运用 1.原理的反转运用 着重考查等值线图绘制的方法、等值线图的基本特征等知识点 该景观示意图绘制者应位于图3中的 A A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 2．地形的判读 陆地五大基本地形：平原、丘陵、山地、高原、盆地。 陆地小区域地形单元：山谷（峡谷、宽谷）山脊、陡坡缓坡、陡崖、鞍部。 海洋地貌：大陆架、大陆坡、深海沟、海岭、大陆岛、海洋岛。 典型的外力作用地貌：洪积扇、三角洲、沙丘、峡湾 特殊地形 3.与气候要素的结合 A.海拔高的地区应考虑气温的垂直递减：.6℃/100m B.山区应考虑迎风坡和背风坡。（降水量的差异） C.盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留等。同时易出现逆温现象（如图） D..坡向与光照强弱。如北半球南坡宜发展喜光植物。 E.地形组合与气流运动关系，风的狭管效应等。 G.等高线与等压线关系（如下图） 4.与水文、水系的结合 A ．河流位置与流向的关系 B ．水系特点的确定；如向心状、放射状水系 C ．流域面积的确定与计算 D ．水文特点分析 E ．河流地貌位置分析：如瀑布景观、冲积扇等。 F ．水利工程等。水库坝址的选择：峡谷地段（水平距离窄，垂直落差大） ；峡谷上游要有蓄水库区。 H ．分析地下水环境 下图为“我国南方某地区等高线地形示意图（单位：米）”，途中虚线表示山脊线或溪流。读图回答 （1）．与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符的是（ C ） A. a B. b C. c D. d （2）. d 图中甲处最易发生的地质灾害是 （ A ） ?A．滑坡 B．地震 C．泥石流 D．火山 3.与地区规划结合 A.建铁路、公路应建在坡度平缓的地区。翻山时应选择缓坡，并通过鞍部。山区公路应该沿等高线或河谷延伸。 B.建海滨浴场、港口：浴场多选择在海滨缓坡沙岸；港口应选择避风的岩岸深水港湾。 C.建疗养院：一般选在城郊山地向阳坡，清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。 D.农业区划：根据等高线反映出来的地形类型，地势起伏、坡度陡缓、水源条件等，因地制宜进行农业生产区划。一般平原或缓坡多发展耕作业；山坡草地多发展畜牧业；山地多发展林业。 28 综合题 等高线地形图的判读及应用 宁夏文综 5 综合题 等高线地形图的判读 山东基本能力 4 选择题 等高线地形图中坡度的比较及比例尺的运用 全国Ⅱ 6 选择题 沙丘等高线地形图的判读，年蒸发量变化速率空间分布图的判读 广东地理 6 选择题 等高线地形图的判读 江苏地理 36 综合题 区域等高线地形图及区域特点分析 全国Ⅰ 赋分 题型 考点 年份及试卷 等高线 地形图 陆地 地形 海底 地形 等深线 地形图 重叠 闭合 弯曲 海拨 相对高度 地形类型 地形特征 地形剖面图 通视状况、汽车流量、观察某地物 区域判断 特征 直观 描述 生成 一．知识结构 1、等高线地形图的生成 等高线判读一般需掌握“五读” （1）延伸方向——等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。 （2）密度——(等高距和比例尺相同)线愈密则坡愈陡，水流愈急；若坡面等高线高处密，低处疏则为凹坡，反之为凸坡。 （3）极值——某区域海拔最大或最小情况，显示该区域地势起伏大。