冀教版五年级上册语文《将相和》ppt课件6[].pptVIP

“将”指______ 质疑探究 1、“完璧归赵”、“渑池之会”与“负荆请罪”之间有什么联系？ 三个故事各有情节，但又紧密联系，“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，’完璧归赵”和‘渑池之会“的结果是”负荆请罪“的原因。 “将”指______ 教学目标 “将”指______ 1、廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！” 将相和 “将”指______ 教学目标 教学目标 ：蔺相如非常聪明，派人把璧送回赵国，先发制人。蔺相如面对强大的敌人毫无惧色，由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争，从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。 完 璧 归 赵 渑池之会 “将”指_______, “相”指_______。 “和”的意思是 ______________。 从“和”字可以推想出什么? 同心协力，保卫赵国 廉颇 蔺相如 文中哪个人物给你留下的印象最深？ 送璧 指毛病 撞璧 送璧 击缶 廉颇 动画 对话 “相”指______ “和”的意思是__________________ 廉颇 蔺相如 和好、团结 课题释解 1．学会本课的10个生字。掌握“隆重、典礼、丝毫、抵御、侮辱、拒绝、和氏壁、完璧归赵”。2．在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。3、理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机智勇敢和对友胸怀宽广，忍辱退让的精神以及廉颇知错就改的好品质中到启示和教育。 “相”指______ “和”的意思是___________________________ 廉颇 蔺相如 和好，此处指同心协力，保卫赵国 战国（公元前403~公元前221）后期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大。它要统一中国，采取了远交近攻、各个击破“的连横”策略。赵国是北方的一个大国，西临强秦，在秦国对其他国家的不断攻伐中，首当其冲，自然十分重视军事外交的措施。课文所讲的秦赵两国之间，赵国国内将相之间的矛盾冲突，就是在这种历史背景下展开的。 文中哪个人物给你留下的印象最深？ 送璧 指毛病 撞璧 送璧 击缶 廉颇 动画 对话 “相”指______ “和”的意思是___________________________ 廉颇 蔺相如 和好，此处指同心协力，保卫赵国 “将”指______ “相”指______ “和”的意思是 ________ 从“和”字可以 推想出什么? 经过：针锋相对逼击缶 以国为重品德高尚 知错就改精神可嘉 将相和 结果：负荆请罪将相和 渑池 之会 经过：机智勇敢斗秦王 完璧 归赵 起因：侮辱赵王要鼓瑟 起因：秦王企骗和氏璧 智勇 双全 负荆 请罪 结果：再立大功封上卿 起因：廉颇不服欲羞辱 经过：相如回避忍退让 顾全 大局 结果：完璧归赵封大夫 维护 尊严 第一个故事：完璧归赵 1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“召集、商议、隆重、约定、胆怯、拒绝、能耐、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”等词语。 2、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“召集、商议、隆重、约定、胆怯、拒绝、能耐、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”等词语。 2、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱