初一地理《影响气候的主要因素》课件下载.pptVIP

地球自转产生的现象 1. 地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？地球自转又会产生什么地理现象呢？ * * * * * * * * * * 砀山民族学校 授课人:邵海全 教学目标 知识与技能： 1、了解地球的运动对天气、气候的影响，能举例说明。 2、帮助学生初步建立自转和公转的空间概念。 3、知道五带的划分，能说出各带的特征 过程与方法： 结合七年级学生思维水平，通过多媒体演示，培养学生的思考与分析能力。 情感、态度与价值观： 培养学生的探究精神，建立对地理学科的兴趣。 教学重点： 地球的自转、公转产生的现象以及对气候产生的影响。 教学难点： 地球的自转、公转产生的现象及空间概念的形成。 自转和公转 地球的自转是绕着地轴转动， 公转是绕着太阳转动。 地球运动的形式有哪两种？有什么区别？ 观察思考 太阳光 2. 我们在感受昼夜更替的同时，感受到怎样的天气变化？ 地 球 的 公 转 地轴与公转轨道面的交角 地轴与公转轨道面的交角 太阳直射点的移动 各地正午太阳高度和昼夜长短的变化。 公转产生的现象