103数学七年级下.docVIP

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2017-09-06 发布于天津
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立南科高中附中部年度第二一年一一年二一年日一二三四五六成考查作抽查能力指能力指之元名元目重大或其他能力指量方法或第一能理解二元一次方程式及其解的意能由具情境中列出二元一次方程式能察生活中相的情境能把待解的化成的能了解一可有不同的解法不同的解法能用一般言及言明解的程能由解的果重新情境提出新的或二元一次方程式能生活情境的成二元一次方程式了解二元一次方程式解的意能用代入法是否解理解二元一次方程式的解有限多能在情境中解的合理性如何找用工作世界的料教育能提出可行的解方法二欣表新四表通分享五尊重合作六文化了

國立南科實驗高級中學附設國中部 103 學年度第二一年級數學(一) 一年級(二) 一年級週別日一二三四五六成績考查作業抽查能力指標對應能力指標之單元名稱單元學習目標重大議題或其他能力指標節數評量方法或備註 1 第一週 20 21 22 23 24 7-a-06能理解二元一次方程式及其解的意義，並能由具體情境中列出二元一次方程式。C-R-01能察覺生活中與數學相關的情境。C-T-04能把待解的問題轉化成數學的問題。C-S-05能了解一數學問題可有不同的解法，並嘗試不同的解法。C-C-06能用一般語言及數學語言說明解題的過程。C-E-02