华师大版七年级科学上册4.1《生物体》ppt课件1[].pptVIP

导入新课 实验探究 合作互动 小 结 拓展练习 第一节 生物体 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 第四章 生物体的结构层次 制 作 : 葛小英 丘 瑜 初 中 科 学 原子 ↓ 分子 ↓ 细胞 ↓ 组织 ↓ 器官 ↓ 系统 ↓ 生物体 生物体是能进行生命活动的生物个体，是地球上物质存在的一种形式。 动物 植物 真菌 细菌 病毒 头部 颈部 躯干 四肢 大家同桌之间相互观察,头部有哪些器官?这些器官分别有些什么功能呢? (一)头部 眼 鼻 耳 口 视觉器官 功能:感受光的信号 呼吸器官、嗅觉器官 功能:与外界交换气体的通道 听觉器官 功能:接受声音 消化器官 功能:摄取食物 头部的主要功能是: 从外界捕获信息,与外界环境交换物质 1、动物体头部有哪些器官？ 2、人的头部与其他动物有何别？ 人的头部与其他动物头部有何区别? 人的眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面上的，而许多动物的这些器官不是在一个平面上. 眼通常在脸的两侧，有利于视野更开阔，看的范围更大 口向前突出，有利于动物用口和牙齿作为攻击敌人的武器 有些动物的耳朵能转动为了御敌或捕猎而需要感受四面八方的声音 人的眼、鼻、口都位于同一个平面上，如果不移动身体,为了扩大获取信息的范围，要借助于哪个部位？ (二) 颈部 是不是所有的动物都有颈部？ 颈部位于头部和躯干之间。高等动物的颈部都能左右转动，从而扩大头部感官从外界捕获信息的范围。 虎背熊腰 胸有成竹 大腹便便 日常学习生活中,你接触过这些词语吗?请用一个动作来表现 挺胸收腹 （三）躯干 动物体的主要部分，最外面为皮肤，内有肌肉、骨骼和各种内脏。 (三) 躯干 ? 1.躯干通常是近似圆柱体形或扁圆柱体形,它是人体的主要部分. 胸部 腹部 2.躯干从腹面可分为 从背面可分为 背部 腰部 臀部 多数动物能使身体运动，并发生位移，并使身体脱离地面从而保护身体，靠什么？ （四）四肢 四肢 上肢(肩、上臂、肘、前臂、手） 下肢（髋、大腿、膝、小腿、足） 站立 行走 人的附肢称为四肢，位于躯干上部的称为上肢，位于躯干下部的称为下肢。人的上肢，特别是手，具有许多功能。 获得解放,自由使用 讨论 你的手有哪些功能？ 生物学功能：如握、抓、推等 人手特有的功能：制造和使用工具 表达人类情感的功能：握手表示友好等 前肢演变成鳍状肢 在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。 在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。 前肢演变成翅 在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。 填一填：人体各部分结构特点与主要功能 主要 功能 结构 及特点 形状 或位置 四肢 躯干 颈部 头部 使身体能运动，并发生位移。下肢主要用来行走；人的上肢具有许多功能，如握住物体、制作工具、交流感情等 保护、支持、循环、呼吸等功能 扩大头部感官从外界捕获信息的范围。 从外界捕获信息，与外界环境交换物质。 许多动物的躯干上长有附肢，人的附肢称为四肢 腹面分为胸部、腹部。背面分为背部、腰部和臀部 高等动物的颈柔软，能使头部向左右转动 通常有眼、耳、口、鼻等器官 位于躯干上部为上肢；位于躯干下部为下肢 近似圆柱体形或扁圆柱体形 头部与躯干之间 位于身体的前端 鲫鱼 青蛙 扬子鳄 鸡 植物 ｛ 种子植物 孢子植物 ｛ 被子植物 裸子植物 ｛ 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 导入新课 实验探究 合作互动 小 结 拓展练习 第一节 生物体