历史与社会九年级《走可持续发展之路》(新人教版).ppt

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历史与社会九年级《走可持续发展之路》(新人教版)

以上三幅图共同反映了什么问题? -----人类面临着严峻的人口、环境、资源问题 【活动一】是否能砍这样的大树?毁坏森林资源的行为有哪些? 不能。 毁坏森林资源的行为有:砍伐树木;毁林开荒;农村生活柴火砍伐等等。 国地域辽阔,资源丰富,是世界上少数几个资源大国之一。按自然资源总量的综合排序,我国是世界第四位。其中矿产资源探明储量潜在价值居世界第三位;水能、太阳能和煤炭资源分别居第一、二、三位,石油资源居世界第八位;耕地、草原面积居世界第四位,森林面积居世界第六位。 我国的土地资源 我国自然地理条件复杂,资源种类齐全,但资源质量不高,自然生产力低。在土地资源中,山地多,平地少,其中高于海拔500米的国土面积占全国国土面积的3/4。在矿产资源中,矿种齐全配套,我国目前已发现矿产162种,已探明有储量的矿产148种,但是贫矿多,富矿少,组分复杂,综合矿多,单一矿少;中小型矿多,大型矿少。例如我国铁矿保有储量中贫矿占90%。大部分内陆国土,交通不便,自然条件差,我国资源开发难度大,生产成本不断增高。 我国的矿产资源 这些图片数据告诉了我们什么? 1、我国资源的现状(资源国情): 自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少。(既是资源“大国”,又是资源“小国”) 2、我国的资源问题主要表现在: ①人均占有量少;②资源质量不高,开发利用难度大;③分布不平衡;④利用不够科学,浪费损失严重。 由于不合理的灌溉等原因,引起土壤盐碱化。 通过上图可以说出 2、造成我国资源短缺的主要原因有哪些? 1)资源开发利用不尽合理、不够科学,造成资源的巨大损失和浪费; 2)我国人口过多,对资源的消耗巨大。 警示!!!! 大自然是人类赖以生存的基础。人们既不能做它的奴隶,无所作为,也不能以主人自居,对大自然随心所欲地发号施令。如果我们对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚。 3、资源问题说到底也是发展问题 人类社会发展到今天,人口的剧增,自然资源短缺,环境的恶化,生态的危机等一系列的世界性问题,已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。——“地球的现状” 面对严峻的人口、资源、环境问题,我们应该怎么办呢? 4、走可持续发展的道路,实施可持续发展战略 可持续发展的提出和实施 1987年正式提出、1992年全面实施 ①可持续发展的含义: 就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 ②可持续发展的要求: 人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任 5、如何贯彻可持续发展战略? 实施可持续发展战略,坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观,努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。 我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么? A、不用或少用一次性筷子; B、节约和回收废纸、碎玻璃等; C、不送或少送贺卡; D、节约用电,随手关灯; E、节约用水,随手关闭水龙头; F、用淘过米的水浇花; G、用“中水”洗车等等。 我们要坚持的“五用”生活原则 弃用:放弃使用一次性产品; 代用:自备购物袋,代替使用塑料袋; 节用:节省利用能源、资料; 慎用:珍惜木材,慎用纸张; 重用:把废物重新使用,如废物回收或把废物再做成有用的物品。 设计以环保、可持续发展为主题的公益广告 A、保护环境 人人有责; B、拯救地球就是拯救未来; C、大地需要绿色,人类心灵需要绿色; D、小草与我共同成长; E、保护环境就是保护人类自己; F、地球是我家,保护靠大家; G、“手拉手,创造美好环境;心连心,构建和谐社会”; H、携手共建美好和谐的环境。 * 走可持续发可持续发展之路 世界人口总数 1950年——25.25亿 1990年——53.21亿 2004年——64亿 2007年——66亿 人口增长过快、地球面临着沉重的人口压力 生态环境恶化、环境问题十分严峻 全球有26个国家的2.32亿人口已面临缺水威胁; 约1/5人口得不到符合卫生标准的淡水。 自然资源总量大、种类多,但人均占有量少 开发难度大 由于滥伐森林,造成森林面积锐减,使森林的环境调节功能下降。 人口(P)、资源(R)、环境(E)互相协调、互相适应,促进经济发展(D)和社会进步 实现可持续发展,需要遵循的三条原则: 第一、公平性原则 第二、持续性原则 第三、共同性原则

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