小学四年级家长会ppt课件（共页）.pptVIP

* * * * 四（4）班家长会 今天会议的主要内容： 一、教育理论 二、四年级学生特点； 三、日常要求 四、分析孩子存在的问题 五、现代家庭教育出现的种种误区 ； 六、如何辅导孩子学习； 七、争取做理想中的家长； 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 四年级学生心理特点 1、四年级是儿童成长的一个关键期。四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，这时候的学生就开始转变思想方法，开始意识到自己不受大人控制，有一点叛逆。 2. 四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。养成良好学习习惯的关键是在小学中低年级，孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难改变 3、四年级是小学教育的重要转折期。养成课前预习和课后复习的习惯，养成思考和分析的习惯，养成必要的数学思维习惯等。 4.每个孩子都有自己的兴趣和爱好，任何方面的兴趣和爱好如果引导得当都可以带来良好的效果 。 班级情况 我们班共有38个学生。其中男生有人，女生有人。 家长注意问题： 一、管理好孩子的零花钱，拒绝无摊位三无零食。 二、让孩子每天佩戴红领巾培养孩子的责任意识。 三、不要让孩子迟到早退。 四.周一提醒孩子穿校服。 纪 律 养成好习惯 1、学会合理安排时间 早睡早起，早晨起来晨读，下午放学后复习功课 做作业，晚饭后读书 。 2、培养孩子独立思考 a 、练习中通过自己努力 能做出来的，不要问别人；b、练习时感到不知所措的， 先复习概念，再看例题，接 着自己思考，争取独立完成c、对于自己实在难以独立完 成的题目也要先认真思考 3、掌握科学的学习方法 学习的四大环节： （1）课前预习 （2）课堂学习集中注意力，积极举手，勇敢表达 （3）课后复习，作业练习认真独立完成 （4）养成检查作业的习惯 4、克服学习上的坏毛病 放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查， 在作业本上乱撕乱画， 不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具 不会整理书包等 安 全 1、作息时间 早上7:20开校门，下午4:00放学 2、在学校里，我们每天都会 关照学生，反复强调，注意安 全，增强自我保护意识，校内 外不做危险游戏，上学、放学 路上不逗留，不玩耍，放学后 要直接回家。 1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。 4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！ 5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是—— 你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了！ 1.保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 2. 分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 * *