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一、环形二阶倒立摆系统的特点
倒立摆系统是理想的自动控制教学实验设备,使用它能全方位的满足自动控制教学的要
求。许多抽象的控制概念如系统稳定性、可控性、系统收敛速度、和系统抗干扰能力等,都
可以通过倒立摆直观的表现出来。倒立摆系统具有模块性好和品种多样化的优点,不同于直
线倒立摆运动平台,环形倒立摆其基本模块旋转运动平台。通过增加一节倒立摆杆和相应的
传感器,则可构成一阶环形倒立摆;通过增加两节倒立摆杆和相应的传感器,则可构成两阶
环形倒立摆。其控制对象是旋转平台和一节或两节摆杆,目的是让旋转平台能转过特定的角
度,并且保持一阶或两节摆杆保持竖直的平衡状态。环形倒立摆系统涉及自动控制、运动控
制等专业。对于经典控制理论、现代控制理论等课程,环形倒立摆系统是良好的实验对象,
可以通过做实验来检验经典控制理论和现代控制理论的很多问题,包括根轨迹控制、频率响
应法,也包括基于状态空间方程的LQR 控制、极点配置、模糊控制等等。它能够帮助我们
加深对书本中概念的理解。
二、板球系统的结构和工作原理
Figure. 1 Figure. 2
环形二阶系统主要由以下几部分组成,如图Figure 1 和Figure 2 所示。包括底座、旋转
平台、传感器、摆杆、支撑杆、电机等。旋转平台可以绕轴自由转动带动平台上的支撑杆转
动,最后带动末端的摆杆转动,通过控制伺服电机的位置,带旋转平台转动,就可以控制平
台的转角及其位置。环形倒立摆系统以角度编码器采集的电机位置信号为反馈信息,编码器
反馈的传感方式得到系统的反馈,并以此为依据进行控制,通过转动平台,来控制转动平台
的转角位置并保持摆杆直立。我们的目的是设计一个控制器,通过控制电机的转动,使旋转
平台稳定在某一位置并保持摆杆直立。另外还需要系统对干扰有一定的鲁棒性。
三、环形二阶倒立摆系统的数学模型
z1 z3
O y 1
1 z2 3 y 3
O
3
x
1 1
x
3
2
y 2
O
2
x
2
Figure. 3 环形二级倒立摆
如Figure. 3 所示,以水平连接杆所处位置为零势能面,数学模型推导过程如下。需要
用到的物理量表示如下:
J : 水平杆对Z1 轴的转动惯量;
1
J : 下摆杆绕质心的转动惯量;
2
J : 上摆杆绕质心的转动惯量;
3
τ: 施加到水平杆上
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