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- 2017-07-27 发布于山西
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新人教版九年级下册语文《枣儿》4
理解分析 孙 鸿 作者简介 孙鸿 ,剧作家 ,1999年《枣儿》 荣获曹禺优秀 话剧小品 奖 整体感知 朗读课文,把握剧情 录音朗读 分角色朗读 整体感知 概括剧情 在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩,这一老一少交谈起来,十分亲热。在谈话中,老人回忆有关“枣儿”的往事,流露出自己对儿子的思念;男孩要把“枣儿”留给父亲吃,流露出自己对父亲的盼望。他们满怀亲情,呼唤各自的亲人回归故乡,回到自己身边,来吃这家乡的“枣儿”。 理解分析 理解剧中人物的思想感情 关于老人 1.老人在与男孩的谈话中,回忆了哪些事情?如何认识老人的心态? 老人在与男孩的谈话中,回忆了枣儿小时候的事:儿子“枣儿”一名的来历,儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子,枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。回忆了自己小时候偷枣而长出小枣树的事、枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子、闹灾荒时靠枣儿活命的故事。 老人在谈话中“沉思”“心事重重”“闪着泪花”,流露出老人 对儿子的思念,对以往岁月的怀念,对故土的热爱之情,有一种浓浓的失落感。 理解分析 2.老人对男孩的态度如何? 老人请男孩吃枣,老人让男孩骑跨在自己肩上摘枣,老人给男孩讲故事,老人与男孩拉
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