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街道传统文化美德教育申报材料 街道传统文化美德教育申报材料 一、工作意义 中华民族是一个拥有几千年灿烂文化的民族，在源远流长、丰富多彩、博大精深的文化遗产中，中华民族优秀的传统文化与美德相融会，汇成强大的凝聚力和向心力，成为中华民族的根和魂。它对于振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序有着极其重要的作用。 我们所接受的教育一直是强调着继承与发扬，但有不少人认为传统的文化在现今的社会是有一定的道理，但是太浅薄，真要去干事情，这些东西对我们的帮助是不大的。今天，尽管社会形态和生活方式在不断变化，但是孝、悌、忠、信的做人原则不能丢弃，礼、义、廉、耻道德观念不能淡忘。这些传统美德仍然是家庭幸福融洽，社会祥和稳定的重要保障，是社会主义道德教育的重要内容，一个民族的道德建设是继承和发展并重的事业。 二、发展现状 三台基社区棚户拆迁区的辖区特性，决定了其 三多一少的特点。所谓三多一少是指，三台基社区辖区流动人口多；辖区贫困人口多；羊绒衫厂下岗职工多；辖区可整合资源少，缺少服务设施。辖区居民素质偏低，导致一些不和谐不文明的情况发生。开展传统文化美德教育利于社区和谐，更能对辖区青少年德育发展产生良好推动作用。 三、主要工作对象 工作对象是辖区居民，主要针对辖区青少年。 四、主要工作内容 工作内容是对中华传统文化经典进行传扬。包括语言浅显，韵律明快，丰富多彩，寓教于乐的蒙学经典。如《三字经》，《童子礼》，《弟子规》等。包括记载了中华民族的传统美德和价值观念的古文经典,如儒家四书五经。 社区在辖区和社区阵地营造学习传统文化美德的氛围，推动崇尚中华传统文化，形成中国人引以为傲的精神信仰。 德育是全民素质教育的重要内容，重在普及，以形成良好的社会风气。 五、工作方式 三台基社区阵地得以落实，新建金鹰翠湖小区成形，社区打造，小区设施完善正在进行。弘扬传统文化美德要与之结合起来， 搭建社区文化长廊、社区小学堂和小区文化广场三个重要载体，将传统文化美德教育与社区五老、铭善志愿者协会、硬笔书法协会的工作结合开展。 在注重建设整体环境氛围的基础上，还要开展个性化的活动，以兴趣导向，抓住青少年好奇心强，求知欲旺盛，养成读书的习惯后往往手不释卷的特点，这样就能兴趣盎然地学习更多经典。抓住人们的兴趣点进行活动策划，从而让传统文化美德走进人们的内心，渗透到人们的言行举止上。 1