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为了孩子美好的明天;谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯;欢迎各位家长莅临指导！;班级情况简介 全年段共6个班级，2个重点班，4个普通班。 2. 高一（6）班，共有学生 45人，其中女生25人，男生20人。;考试成绩汇报;王 超 进步23名 何璐瑶 进步19名 魏 田 进步16名 于 泽 进步13名 李红岩 进步13名 鲁亚楠 进步12名 梁 爽 进步11名 张 蕊 进步11名 马婷婷 进步 8名 ;期中考试成绩汇报;;;刘婉盟 进步28名 郭 铎 进步19名 刘赫飞 进步15名 于 泽 进步11名 赵 宇 进步11名 刘 瑶 进步10名 李红岩 进步 9名 马 赛 进步 9名 张 佳 进步 9名 崔梦琪 进步 7名;期末考试成绩汇报;班成绩分析;;;;;;;;;杨岩哲 进步23名 梁 爽 进步19名 张诗琪 进步19名 马婷婷 进步13名 张嘉文 进步10名 隽 美 进步 8名 姜志强 进步 7名 张 蕊 进步 6名 郑芳荟 进步 6名;总的评价：;反思一; 不是智力上的缺陷，而是学习方法不科学，应试策略缺乏，因此有提高的基础。 1、提高学习效率 1）制定适合自己的学习计划 2）狠抓课本，牢固基础 3）放优打弱，重点突破 4）试卷浏览法 ;2、应考时的临场发挥策略：; 不是努力没有成效，而是自己正处在知识量的积累过程中，特别是有一部分女同学学习很刻苦，积累的过程往往也比较长，因此相信高考时自己一定会质变。 学习中的高原现象 ; 不是自己不行，而是产生了消极期待，由于老是认为自己这门或那门学科学不好，导致在学习和考核这门学科时，内心就会有一种消极的自我暗示，心烦意乱，效率低下，因此调整心态，相信自己能学好，就一定会有成绩的提高。 信念：当我相信时，它就会发生 。;反思二:显露出的问题;反思三:个别学生目前存在的问题 1、学习目的不明确，甚至模糊；2、集体主义观念淡漠，责任感较差； 3、学习方法需要调整，没有计划； 4、心理素质，适应性需要加强； 5、感恩意识薄弱； 6、同学关系、师生关系需要改善。; 高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。 ;高二年级的重要性：;作为高二的学生，随着新课程改革的深入，要求学生对所学的知识做到理解，融会贯通。对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着成功了一半。抓好高二这一年的工作，尤其是上学期，意义极为深远。; 了解孩子一天的每段 时间在做什么;学生中普遍存在的问题： 1、好高鹜远：自视清高，不愿意踏实付出努力。 2、学习毅志薄弱：易被暂时困难击倒。 3.凭兴趣：偏科现象严重，尤其数学英语，还有部分同学地理有点弱。 4、缺乏竞争意识：积极向上的欲望不强烈。 5.听课问题：还有同学不会听课，只听不记，只 记不听。 6.手机，MP3，的问题。 ;7.看杂志，小说问题。 8.班级内打闹问题，女生比男生还厉害。 9.自习课说话，去厕所问题 10.吃小食品问题。 ;对家长提出的几点建议： 1.钱的问题，（对孩子说不） 2.手机问题。 3.仪表（校服，首饰，怪??发型） 4.早恋问题如何加以引导，并及时制止 5.安全问题（交通，野浴） 6.假期作业，补课问题 7.与老师保持一致，形成教育的合力。;共勉：;教育的成功有赖您的支持！; 感谢各位家长 光临和大力支持！