第一部分语言文字运用 第3单元.ppt

解析　不绝如缕：指像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。用在句中形容广播声、叫卖声、哭泣声不当。 【方法提示】 成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。 解析　A项，长篇累牍：指著作篇幅很长，内容很多，含贬义，感情色彩不当。B项，哀鸿遍野：比喻到处都是在痛苦中呻吟的无家可归的灾民。C项，源远流长：比喻历史悠久。D项，良莠不齐：比喻好人、坏人混杂在一起。 答案　C 解析　A项，河清海晏：黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。B项，不速之客：速，邀请，指没有邀请突然而来的客人。C项，期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。D项，过屠门而大嚼：屠门，肉店。比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。 答案　A 解析　A项，“名副其实”指名称、名声与实际相符合。B项，“不二法门”比喻独一无二的门径。C项，“有条不紊”指有条理，有次序，一点儿不乱。D项，“无所不至”，指凡能做的都做了，多指坏事，感情色彩不符。 答案　D 阅卷现场采样 阅卷点评 或 　　本题属于对混合型词语运用题辨析。A项和C项考查对虚词与实词的辨析，B项和D项是对成语运用的考查。 在语境中理解把握各个词语的意思，主要可通过比较辨析来排除错误选项。比如A项要引入“对、关于”等词作比较分析，可以发现两个词使用的对象不同，B项要对成语“釜底抽薪”本身的意思有准确的把握，再联系语境可看出其语意重复之处。得0分 规范答案 增分指导 　　解析　积淀：①动词，积累、沉淀；②名词，所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。A项，“对于”应改为“对”，表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时，只能用“对”，不能用“对于”。B项，釜底抽薪，比喻从根本上解决问题，和前面的“从根本上”语义重复，应删去“从根本上”；D项，惊世骇俗，常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊，不用于事情，感情色彩也不对，不能用来形容丑闻。 答案　C 　　1.掌握一些常见词语(包括成语)的基本含义。尤其是一些近义词语的辨析，这是平时复习的重点。 2．要有语境意识，结合上下文考虑感情色彩和搭配等。 1．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是 (　　) 香溪河上的宝坪村，是王昭君的故乡，这个看着并不起眼的________，却孕育了一代绝色佳人。是清澈如玉的香溪河水的________，才使得昭君有了倾国倾城之貌和________的心灵。________没有香溪河水，中国历史上会不会少去胡汉和亲这一页呢？ A．村落　滋润　冰清玉洁　假如 B．乡村　润泽　兰质蕙心　然而 C．村庄　滋养　秀色可餐　即使 D．乡井　滋补　秀外慧中　尽管 解析　“村庄”侧重房屋连片；“乡村”与“城镇”相对；“村落”侧重人口聚居的地方；“乡井”泛指家乡，书面语色彩较浓。“滋养”指供给养分，多与身体等搭配；“润泽”，滋润，常与植物搭配；“滋润”，指增添水分，常与皮肤等搭配；“滋补”，指供给身体需要的养分。“秀色可餐”形容女子姿容非常美丽或景物非常优美；“兰心蕙质”比喻女子心地纯洁，性情高雅；“秀外慧中”形容容貌清秀，内心聪慧；“冰清玉洁”比喻高尚纯洁，语境中有“心灵”，只能用“冰清玉洁”。“即使”表让步假设，“然而”、“尽管”表转折，语境则是假设句。 答案　A 解析　B项，八竿子打不着：比喻两方面关系很疏远，或者根本没有关联。A项，一起，表同一处所；一齐，表同一时间。应该用“一齐”。C项，掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己。与语境不合。D项，下里巴人：泛指通俗的文艺作品。 答案　B 解析　A项，“修理”指损坏的东西恢复原来的形态或作用，一般用于机器；此处为整修建筑物，应为“修缮”。B项，“邯郸学步”比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能，贬义词。这里指全方位提升自己，对成语理解错误。C项，“墙内开花墙外香”，比喻成绩在本单位不受重视却在外单位受到重视的不正常现象；也引申为其他事物在出产地不如在外地受欢迎。该句显然没有在本地不受重视的意思。 答案　D 见Word版专项再练 2．下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是(　　) 我们都知道，现在“种花”已经不能________凭劳动力和气候来决定收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，________有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速提高，________要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入休戚相关。 A．仅仅　即使　因而 B．只有　虽然　于是 C．只有　即使　因而 D．仅