第三节 团结的力量.ppt

（1）在活动的竞争与合作中形成了团队精神，良好的班集体为个人的身心健康发展奠定基础；良好的班集体也是个人形成良好品质的重要条件。 （2）从她们自身的角度来讲，容易形成狭隘的团体主义，难以与大集体融合，难以接受集体中正面的思想影响；从集体的角度来讲，小团体形成后，使集体涣散，难以形成合力，集体的整体实力难以提高。 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第四单元 幸福校园 第三节 团结的力量 情境引入 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，他被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐的，它就被眼前的情景吸引住了。 一滴水的故事 炫目的阳光、靓丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 合作探究 树立团队精神 团结是个人生存发展的重要条件。 团结为实现集体的目标奠定基础。 创建良好班集体 良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础。 良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件。 创建良好的班集体要依靠大家的共同努力，我们都是集体的主人，都可以为集体的成长贡献自己的一分力量，集体的事情就是我的事情。 集体的荣誉与每个人息息相关，在集体中应顾全大局，以集体利益为重，集体中的每个成员都要主动承担应尽的义务，为营造健康向上的集体氛围做出努力。 我为学校添光彩 保护环境、美化校园，是我们的责任。 参与学校管理，为学校发展建言献策，是我们的责任。 团结就是力量 有人说过：“你是一颗星，我是一颗星，缀成集体这条星河；你是一颗草，我是一颗草，铺成集体这块绿茵；你是一朵花，我是一朵花，镶成集体这个花圃……”是啊，集体的力量无限广大。是一只只小蚂蚁让我感受到了团结的力量。 今天傍晚，我吃面包时掉下了一块。过了一会儿，我发现爬过来几只小蚂蚁，它们钻到面包底下，用力的拱啊拱啊，可是面包纹丝不动。我想：“面包片对你们小蚂蚁来说简直就是一座大山，就凭你们几只小蚂蚁，休想搬得动。” 正想着，几只小蚂蚁又爬走了，只留下一只守在面包边。我想：这几只小蚂蚁一定是去搬救兵了。果然，几分钟后，几只小蚂蚁带着一大群蚂蚁浩浩荡荡地来了。蚂蚁大军来到面包片旁边，有的钻到面包下面扛，有的在前面拖，有的爬到后面推，可是还是搬不动。于是，又有一些蚂蚁爬走了，大概又去找帮手了。 夜幕刚刚降临，更多的蚂蚁从四面八方赶来。它们爬到面包上，咬呀咬，把面包咬成了好多片，然后蚂蚁分成了几队，拖的拖，拉的拉，扛的扛，分别把面包搬进洞里。我耳边好象奏起了“团结就是力量，团结就是力量……” 蚂蚁是众人所知的最团结的动物了：虽说一只蚂蚁像粒芝麻一样小，力量也很小，人们一脚就可以把它踩死，更不用说要咬死一个人了，可是成千上百只蚂蚁就可以将一个人至于死地！ 人心齐，泰山移。 看着小蚂蚁搬面包的情景，我忽然懂得了：“集体力量大无比”这句话的含义。以后我们做任何事情都要学习蚂蚁们团结一心的精神！这样就会一举两得，双喜临门。从此我对蚂蚁有了新的认识，我再也不敢瞧不起它们了！ 是的，团结就是力量,团结,一切困难都可以迎刃而解;团结,任何敌人都可以战胜,一个集体如果不团结就是一盘散沙。 课堂小结 树立团队精神： 创建良好班集体 团结的力量 团结的重要意义 我为学校添光彩 随堂训练 刚进入七年级一班，大家都感觉难以融入新的集体，在进行了几次活动后，班级的同学开始慢慢彼此了解，在彼此合作的过程中，他们也慢慢团结了起来。可是班上有几个女生总是喜欢躲在自己的“小团体”中，不参与集体的活动。这令班主任很头疼。 请结合材料回答： （1）这个集体的团队精神是怎样形成的？良好的班集体对个人的发展有什么好处？ （2）这几个女生躲在自己的“小团体”中可能会带来哪些影响？请从她们自身的发展和集体的发展两个角度来分析。