第十四周体育水平二教案.docx

时间第十四周课时第27次课课型新授课内容1、原地运球；2、游戏：老狼老狼几点钟目的1、体验篮球的运球动作,感受篮球活动的乐趣。 2、发展学生灵敏性和协调能力。 3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队， 体操队型1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。  1、学生站成四列横队。 2、学生认真听讲看示范。 3、学生精神饱满。 2 1 10 小 基 本 部 分一、原地拍球 动作要求：用手指、指根按拍球，肘关节随球上下屈伸，动作柔各，按压明显，有节奏地拍球。 重点：拍球的部位变化 难点：控球能力1、原地拍球 2、看手势练习； 3、两人一组看谁拍的好； 4、拍球比多 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做示范。 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。  3－4 18 中一、游戏： 老狼老狼几点钟带领学生试做游戏，引导学生游戏中练习行进间运球技术，再引导学生体验不同跑速的运球方法；1、教师讲解游戏要求和规则 2、学生练习比赛 1、学生认真听讲游戏规则 2、学生练习比赛 3、分组比赛 2－3 10 中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情况 2、下课1、认真听讲，精神饱满 2、下课 1 2 小教学 后记 时间第十四周课时第28次课课型新授课内容1、篮球双手胸前传接球；2、游戏：传球比快目的1、让学生自己进行传接球练习，培养他们学习篮球技战术的兴趣。2、通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球。3、重视基本功练习，发展身体素质，培养综合协同能力。?顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队， 体操队型1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。  1、学生站成四列横队。 2、学生认真听讲看示范。 3、学生精神饱满。 2 1 10 小 基 本 部 分一、原地拍球 教学重点难点蹬地、伸臂、翻腕、拨指动作要求：两腿前后分开站，双手持球置胸前。手指分开要自然，拇指八字记心间。指根以上去持球，掌心空出两肘屈。后脚蹬地重心移，两臂传球要伸??。食指、中指把球拨，拇指用力并下压。1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做示范。 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。  3－4 18 中一、游戏： 传球比快 场地上画五条相隔3米左右的平行线四组。学生分成人数相等的四队，每队再分两人一组，第一人站在起跑线上，第二人站在第二条线上。游戏开始，第一人将球迅速传给第二人，然后，第一人迅速跑到第三条线上转身接球，依次进行，到终点后同上述方法返回。交给下组排头继续游戏，以先完成的队为胜。；1、教师讲解游戏要求和规则 2、学生练习比赛 1、学生认真听讲游戏规则 2、学生练习比赛 3、分组比赛 2－3 10 中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情况 2、下课1、认真听讲，精神饱满 2、下课 1 2 小教学 后记