补班主任培训材料microsoft word 文档..docVIP

师一中小学部班 主 任 培 训 计 划 一、培训目的 ????班级是学校工作的基本细胞，班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者。而班级管理的好坏直接影响到学校的教育质量。一个好的班主任，就是一个好班级。因此，提高班主任的素质，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而班主任培训是提高班主任素质的一个主要途径。 二、培训措施 1 、加强制度建设。本学年我们将在制度建设方面重点做好四方面的工作：①副班主任制，对于科任教师将安排经验丰富的班主任与其结对子，在老教师的传、帮、带中让他们得到培养的锻炼。②班主任工作例会制。③班主任工作综合考核制。 ?2 、加强理论学习。本学年将重点学习这些内容：①有关的德育文件。②有关的理论书籍。主要是《公民道德建设实施纲要》、《如何开展班级文化建设》、《学生良好行为习惯的养成》等。③《班主任》、《少先队辅导员》等有关的杂志。 ????3 、引导专业化发展。教导处将收集整理有关班级管理、班风建设、偶发事件处理等方面的有关具体案例，加以编辑，印发给每位老师，引导学习先进的做法，探讨科学的育人方法。 ????4 、加强科研探究。在加强班主任理论学习的同时，我们还将要求他们积极进行教科研实践探索和研究，围绕“校园文化建设与学校德育工作的关系”这一任务，通过理论联系实际，总结规律，创出特色，从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。同时，还将在期末举行班主任工作经验交流会及论文评比，以教科研为先导，科研兴教，使学校的班主任工作和德育工作充满生命力，也更富有时代特色。 三、主要活动安排 ????1 、班主任例会。（每月第一周的星期一下午 ： 0 ） ????2 、班主任工作经验交流会。（每学期） ????3 、优秀班级、班主任评比。 ????4 、 班主任专业化成长培训。 ????5 、 班主任平时培训具体安排如下：　　 ????九月 ????学习学校德育计划 布置本学期主要工作 ????十月 《如何开展班级文化建设》 ????十一月 ????师德教育 《学生良好行为习惯的养成》 ????十二月 《班主任讲话的艺术》 ????（怎样向学生讲话、家长讲话的语言修养） ????元月 ????《班主任工作经验交流》 许林 ????三月 ????《优秀班集体、优秀班主任评比细则》 张忠萍 ????四月 ????《教师应具备的素质》 王云波 ????五月 ????《班主任辅导手记》 孟颖 ????六月 ????《公民道德建设实施纲要》 黄振明 ????七月 《当前德育工作的任务》 ? 韩主任 班主任是一个学校最基层的管理者，也是最重要的管理者之一；班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者，是家校沟通的桥梁，是班级工作的灵魂，是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。??? 一、指导思想??? 认真贯彻党的教育方针，落实“科学发展观”的重要思想，以培养受学生爱戴的班主任队伍为出发点；以强化班主任奉献意识，提高班主任工作能力和班级管理水平为重点；以优化班主任队伍为目标，着力做好班主任思想观念的转变和班级管理实践能力的提高；以提高班主任队伍的整体素质为核心，全面促进学生德育工作和管理水平上更高台阶。通过各种途径培养一批爱岗敬业、勇于奉献、业务精良、积极进取的具有一定理论水平的班主任队伍，为我院今后的发展打下坚实的基础。??? 二、组织领导??? 学院成立班主任培训领导小组，具体领导班主任培训工作。??? 组? 长：郭长山??? 副组长：刘修波??? 成? 员：张始峰? 杜建伟? 周海荣??? 三、培训原则??? 1.针对性原则针对不同阶段学生身心发展规律，根据不同学段班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。??? 2.实效性原则??? 坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。??? 3.创新性原则??? 积极创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，探索班主任成长的途径，不断提高班主任培训工作的效率和质量。??? 四、培训方式：??? 1．讲座：聘请具有丰富学生工作经验的领导或班主任（校内或外请）进行讲座。??? 2．培训：开设班主任培训课程。??? 3．单独指导：凡未做过班主任工作的同志，在学院内选派有丰富班主任工作经验的同志单独进行指导，使其快速进入角色。??? 4．自学：要求班主任要很好地学习教育学和心理学，学习班主任职责、考核条例和新的《学生手册》等内容。??? 5．集中学习与相互交流：通