运用案例进行培训..docVIP

运用案例进行培训 一、什么是案例 教学案例对已发生的教学过程的描述。对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，以及对该个案记录的剖析、反思、总结。可以说，教学案例就是一个具体教学情景的故事。在叙述这个故事的同时，人们常常还发表一些自己的看法点评。一个好的案例，就是一个生动、真实的故事加上精彩的点评。教学案例的案例与论文的区别从文体和表述方式上看，论文是以说理为目的，以议论为主；案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。案例与教案、教学设计、教学实录的区别对已发生的教学过程的描述，反映是教学结果。案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。教学案例1、背景所谓背景，即是向读者交待清楚2、主题案例要有一个鲜明的主题，即案例要说明的某个问题是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。3、细节有了主题，就要有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚，、评析评析是在记叙基础上的议论，表明对案例所反映的主题和内容的看法和分析，以进一步揭示事件的意义和价值。打破“心理定势”，鼓励学生在勇于求异学习过程中，