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2.1.1 向量的物理背景与概念
2.1.2 向量的几何表示
2.1.3 相等向量与共线向量
阅读课本P74页,并思考下列
问题:
1、时间,路程,功等物理量有
什么特点？称为什么量？
2、力,位移,速度等物理量有
什么特点？称为什么量？
3、什么是向量？数量？
检测：
1、年龄、身高、长度、面积是向量
还是数量？（5分）
2 、向量的两个要素是什么？ （5分）
3、一个物体所受重力为18N，请画
出示意图（1cm表示10N） （5分）
问题：1、如何直观（用几何方法）
表示数量？如实数？
2 、向量既有大小，又有方向，又如
何直观表示？
由于实数与数轴上的点一一对应，所以
数量常常用数轴上的一个点表示，如3，
2，-1，…而且不同的点表示不同的数量。
-1 0 1 2 3
问题：向量既有大小，又有方向，
又如何直观表示？
探究：
1、在物理中，用什么直观表示一个竖
直向下，大小为18N的力？
2 、什么是有向线段？如何画？如何表
示？
3、力是向量，向量如何直观表示？
定义：具有方向的线段叫做有向线段。
画法：在有向线段的终点处画上箭头表示
它的方向。
记法： 以A为起点，B为终点的有向线段
记作AB ，起点写在终点前面。
长度：已知AB ，线段AB的长度叫做有向
线段AB ，记作|AB|
问题：向量既有大小，又有方向，
如何直观表示？
1、向量的几何表示：用有向线段表示。
向量AB 的大小，也就是向量AB 的长
度 （或称模），记作|AB|。
2、长度为0的向量叫做零向量，记作0。
3、长度等于1个单位的向量，叫做单
位向量。
问题：向量既有大小，又有方向，
如何字母表示？
2、向量的字母表示：
（1）a , b , c , . . .
（2）用表示向量的有向线段的起点和
终点字母表示，例如，AB，CD，起点
写在终点前面。
演 示 文
稿
1
2
3
后
等
, /10008/极品全能学生最新章节 百叀夻
检测：每小题5分
1、什么是有向线段？画法，记法，
长度如何规定？
2 、什么是零向量？单位向量？
3、温度含零上和零下温度，所以温
度是向量（判断题）
4、向量的模是一个正实数 （判断题）
问题:向量既有“数”的特点,又有
“形”的特征,实数有相等,图形有
平行,那么,如何描述“向量的相等”
探究:1、什么是向量？
和“向量的平行”呢?
2 、依据向量定义，要定义向量相等，应
从哪几个方面考察？
3 、向量平行呢？
概念：长度相等且方向相同的两个向
a =b
量叫做相等向量，记作
推论：1、任意两个相等非零向量，
都可以用同一条有向线段表示；
2 、向量可以平行移动。
平行向量：方向相同或相反的非零向量叫
做平行向量。平行向量又叫做共线向量
记作 a ∥b ∥c
如： a
规定：0与任一向量平行。 b
c
C
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