2007年下半年学生会各部门工作总结..docVIP

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2007年下半年学生会各部门工作总结.

2007年下半年学生会各部门工作总结 一、办公室 旅游学院学生会是在院党委领导下,院团委指导下的全院学生的自治组织,是学院联系学生的桥梁与纽带,是学院学生工作的组织者。在2007年下半年的工作中,学生会取得了很好的成绩。作为该组织后方大本营的学生会办公室,在作好其他部门“后勤管理”服务的同时,着重培养自己的工作特色。为了提高工作效率,为了提升本部门成员的整体素质,办公室坚持实施责任分工制,量化工作,使部门成员真正得到锻炼。责任分工制就是根据成员各自的特长与喜好分配相应的工作,且在工作分配前进行部内民主讨论,本人自愿选择,并制定工作目标,将工作量化到个人量化到具体日期。这充分调动了成员的积极性,也培养了各自的责任意识。处处积极则全面积极,处处优则整体优,办公室正是朝着这一方向发展,在2007年下半年工作中取得了良好的成绩,全面提高了办公室的工作水平与地位。 在整个学期的工作中,出现了一些工作的新形势,解决了一些新问题,使办公室真正成为一个重要的服务性部门,从而推动整个学生会由“活动型、管理型”向“服务型、指导型”转变: 首先,在开学期间的招干阶段,办公室各干部严格按照办公室所需人员的要求,对各个积极参加报名的同学进行了严格的面试。 其次,在制度上有了新突破。制度的修订与拓展是办公室的重点工作之一,这一学期办公室在制度修补与完善上有了较大突破。1、报帐制度的严格化。办公室制定了相应的报帐制度,严格了申请使用费用的程序,规范了学生会日常支出 2、与其他组一起讨论修补了值班、卫生等规章细则及考勤处罚。 除了一些有突破性的工作外,办公室最主要的工作还是常规工作,主要包括文秘工作、联系工作、财务管理、自身建设及部门内部事宜等,细节决定成败,办公室最繁重最艰巨最能锻炼人的工作还是体现在这些点滴问题上,这一学期在常规工作上同样有很大进步: (一)、文秘工作: 1、 有专职同学负责学生会重要会议的记录工作,且记录较详细。 2、各类材料的电子化处理。 3、材料统计工作。为方便学生会各项活动的开展,办公室承担了大量的材料统计工作,并设立临时文件盒、近期文件夹等满足使用,并取得了很好的效果。如先进学生分会评比材料,月计划与月总结的汇总制作等。 (二)、联系工作: 包括横向上与各部门的联系,纵向上与团委、学生分会、同学的联系。及时传达上级通知,反馈下级意见,加强各层次各部门的沟通是办公室的主要工作: 1、及时传达了主席团的各类通知,使上级信息及时准确传达到下一级各部门,方便工作正常开展。 2、制作通讯录,方便其它部门的工作开展。如上月制作了我院学生会干部的通讯录,方便了今后学生会各部门之间的联系。 (三)、财务管理 1、整理各类上交于办公室的材料并及时公布。 2、设立专职成员管理好学生会的资金。 3、对学生会的固定资产进行统计及维护。 四、内部常规事宜 1、各类安排表。如会议室与办公室使用安排,保证了学生会的有序进行。 2、积极配合各部与学院活动的开展,扩大办公室及学生会的影响力。 办公室的工作特性决定了任务的繁杂,但办公室成员一如既往地努力工作,为提高办公室的工作水平与地位,为促进整个学生会的发展献出了自己的一份力量,也取得了非常好的成效。但是,工作中难免有所疏漏,如有时联系不到位,记录有所偏差或开会不及时等细节上不够完美,相信会在以后的工作中有所改正,也相信办公室在以后的发展中有新的突破,作出新的成绩。 二、学习部 学生会是学生自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而作为学生会的重要组成部分的学习部的作用同样是不可磨灭的。学生的主要工作是学习,而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则在系党团总支的领导下积极为大家服务。回顾这半年的工作,有成绩也有不足,下面将本学期的工作总结如下,希望在以后的工作中能继续发扬优点,摈弃不足,始终以“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。 本学期主要的一个活动就是辩论赛。本次活动意义深刻。首先,激发了普遍同学的热情,丰富了同学们的课余文化生活,提高了同学们的综合素质,开创视野增长知识。其次,增近了各学院之间的联系。通过本次比赛,开阔了眼界,互相了解,吸取长处,摈弃不足,有利于以后活动的开展。再次,在比赛过程中锻炼了同学们语言的组织能力,使各个辩手都展示了自己的个性和风采。一个团队的协作更使同学们感受到一个集体的力量是无穷的。依靠集体的力量取得胜利的滋味儿是不同的,增强了集体观念。整个辩论赛就在这不断的提高中圆满结束,激发了普遍同学的热情,丰富了同学们的课余文化生活,使同学们认识我协会,提高了同学们的综合素质,开创视野增长知识,激发了普遍同学的热情,沟通了同学之间的联系。通过本次比赛,开阔了眼界,互相了解,吸取长处,摈弃不足,有利于以后活动的开展 同样的还是有很多不足的地方。学习部

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