(全国)2018版高考生物大一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第30讲 通过神经系统的调节学案.docVIP

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  • 2017-07-26 发布于河北
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(全国)2018版高考生物大一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第30讲 通过神经系统的调节学案.doc

(全国)2018版高考生物大一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第30讲 通过神经系统的调节学案

第30讲 通过神经系统的调节  1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ) 人脑的高级功能(Ⅰ)  反射和反射弧 神经元的结构及分类 (1)结构:一个神经元包括细胞体、树突和轴突。 (2)树突和轴突 名称 数量 长度 分支数 功能 树突 多 短 多 接受兴奋 轴突 少 长 少 传导兴奋 反射与兴奋的概念 (1)反射:在中枢神经系统参与下动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 (2)兴奋:动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 反射的结构基础:反射弧。 (1)模式图 (2)写出图中标号代表的结构名称 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器神经节。 (3)图中有3个神经元。 (4)图中兴奋的传导方向为(用图中序号表示)①→②→③→④→⑤。 (必修3 P17相关信息改编)关于反射与反射弧下列相关叙述不正确的是(  ) 一个完整的反射活动至少需2个神经元完成 缩手反射和膝跳反射其中枢均位于脊髓 感受器是传入神经纤维的树突效应器为传出神经所支配的肌肉和腺体 反射弧中任何环节在结构或功能上受损反射就不能完成 答案:C (深入追问)(1)反射弧中的传出神经末梢就是效应器吗? 提示:传出神经末梢+腺体=效应器或传出神经末梢+肌肉=效应器。 (2)破坏上面 提示:神经中枢受损刺激传出神经效应器仍有反应但不能称

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