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2014年涪陵区新型职业农民培育工程蚕桑1班总结(洪湖村)..docVIP

2014年涪陵区新型职业农民培育工程蚕桑1班总结(洪湖村)..doc

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2014年涪陵区新型职业农民培育工程蚕桑1班总结(洪湖村).

重庆市涪陵区珍溪镇农校 2014年新型职业农民培育工程(生产经营型) 蚕桑1班总结 为大力培育有文化、懂技术、会经营、善合作的新型职业农民,加快构建新型农业经营体系,着力解决“谁来种地”,“如何种好地”的问题。按照市、区两级相关文件的要求和安排的年度培育计划,结合我区实际,由涪陵区农广校和珍溪镇农校合作举办的“新型职业农民培育工程”珍溪蚕桑1班在涪陵区珍溪镇洪湖村开班。为了认真总结经验,为了今后抓好更多的培训提供依据,现将2014年的新型职业农民培育工程【珍溪蚕桑1班】培训工作总结如下:   一、培训目的 以加快培育发展壮大农业经营主体为主线,以促进农业增效、农民增收、农村发展为核心,以造就有文化、有技能、善经营的现代新型职业农民为目标。 二、培训计划 珍溪蚕桑1班培训人数50人。 三、教学教务 培训内容:根据农业部办公厅印发的《新型职业农民培训规范》,从专业技能、经营管理能力和综合素质三个方面对学员实施培训,在完成规定培训内容的基础上,并安排对学员现代经营理理念,现代经营制度,合作组织架构、组织形式,多元化经营思路,成本核算等知识的培训。培训内容分四个板块:专业技能提升板块、经营管理能力板块、综合素质提升板块和考察学习、考核评比板块。时间安排上采用“5:2:2:3”的比例。 培训形式:第一板块采用课堂教学(3 天)和分组现场教学(2天、原则上每20人天为1组)的方式;第二板块采用课堂讲解与实地观摩相结合的方式(2天);第三板块采用课堂教学的方式(2天);第四板块采用外出参观考察(2天,考察地点限重庆市内)和室内考核(1天)的方式。 四、培训组织 该培训由区农广校负责组织实施,珍溪镇农校协助学校完成学员组织、教学班管理、食宿管理和后续指导服务等工作。 学员选择:本着农民自愿的原则,将珍溪镇洪湖村范围内从事蚕桑生产的大户、科技示范户、家庭农场主、农民合作社骨干纳为培育对象。同时入选学员应符合以下基本条件:思想素质好、品行端正、遵纪守法、诚信经营;具有初中以上文化程度和一定的产业基础,能发挥示范带动作用且年龄原则上不超过55周岁; 培训地点:深入基层,集中办班;本期培训班选择洪湖村公共服务中心作为培训场地,培训班在洪湖村公共服务中心周边具备可靠而稳定的实训基地。 培训教材:公共课和专业课的教材由学校按项目要求,统一组织编印或购买,做到登记在册学员人手一册。教材选择征询通俗易懂、实践操作性强的适合农民特点的培训教材,共选购《栽桑养蚕技术》、《农民专业合作组织建设与管理》、《社会公德、诚实守信、食品安全、文明生产》、《农产品市场营销及财务管理》、《农业政策法律法规》、等各类专业教材,制作教学课件,印发讲义,印发技术资料等。 教师选择:区农广校采取专兼结合的办法来选聘理论教师和指导员,主要从区农广校现有专兼职教师库中聘请教师,也可根据需要临时聘请市级相关机构专家和当地实践经验丰富的土专家。选聘的基本条件是:中级以上职称或大专以上学历、专业对口、长期在一线工作、实践经验丰富、具有较好的语言表达能力。 教学管理:教学培训班安排班主任2名,由学校指定专人担任,职责是协调管理教学班具体事务,落实培训场所,组织学员参训,发放培训资料,反馈培训情况,组织、带领学员参加专业实践,完成学校要求的有关培训情况和档案资料收集与反馈工作,做好培训日志(培训台帐)记载;负责学员及家庭的信息收集和录入;同时教学班要成立班委会,以加强学员自律,确保培训培育工作顺利运转。 档案制作:为保证培训培育档案资料完整、规范、科学,学校将档案资料外包制作(档案制作必须符合项目要求),并按25元/人向档案制作人员支付档案制作费。 质量管理:落实开班、途中、结业的“三堂课”制度,随时接受区农委相关机构及人员对项目实施情况的监管和对参训人员、培训时间、培训内容、培训效果的核查。 培训认定:所有参训学员经考试考核合格者,发农业部统一制发的“绿色证书”;通过区新型职业农民评审认定专家委员会认定者,发给相应等级的职业农民证书。 五、培育与扶持 学校在教育培训工作阶段性结束后,必须组建训后跟踪培育指导组,采取分类指导、重点跟踪、定点培育等多种方式,加强对培训对象的服务工作,使其早日成为新型职业农民。原则上,在一个生产周期内生不少于3次入户技术指导,每次入户技术指导要解决1个以上经营管理或生产技术的问题;并给予通过区农业行政主管部门认定的新型职业农民价值210元/人的农资物化补助。 六、保障措施 加强领导:成立由农委分管主任郑新忠为组长,农广校校长李林基、副校长何祥为副组长,声像室、短训部、财务室相关人员为成员的学校新型职业农民培育工作领导小组,以切实加强对该项工作的组织、协调、督促、检查。 落实后续跟踪服务:参训学员在完成培训后的一个农业生产周期,由学校落实专人,以“科技名片制”、“训后座

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