细微之处见神韵简化完善.ppt

写好细节增神韵 学生作文片段 每一位母亲都疼爱自己的子女，我的母亲也不例外。我的母亲每天早起晚睡，辛苦操劳，对我关心备至，呵护有加。在母亲的怀抱里我感受温暖，在母爱的光辉里我健康成长。天地之间，母亲最伟大；万千情感，母爱最无私。 学习目标： 1、欣赏经典细节描写， 总结细节描写方法。 2、进行细节写作训练， 提高细节描写能力。 回顾经典 领悟方法 他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。……过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 ——《背影》 比较分析 领悟方法 他走到铁道边，慢慢下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月 台，就不容易了。他费了很大的力气，终于艰难地爬了上去。……买了橘子过铁道时，他既要爬上爬下，又要抱着橘子，似乎手忙脚乱。 比较分析 领悟方法 回顾经典 领悟方法 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 ——朱自清《荷塘月色》 写作演练 对今天教室内的某个人进行细节描写，突出其某一个特征。（任选一题，80字左右） 1、请同学们根据老师在今天课堂上的表现，抓住典型特点，运用各种方法，对老师进行细节描写。 “今天陈老师第一次为我们班上课，他 …… （细节描写）” 2、请描写班内的一名你熟悉的同学，运用细节，突出其一个特征，让同学们猜猜他是谁。 细节来源于生活 要用慧眼去观察生活万象 细节来源于心灵 要用心灵去触摸大千世界 拓展训练，能力提升 幸福无处不在，幸福的细节遍布我们的生活。请以“幸福的n个画面”为题，写一篇800字左右的记叙文，突出细节，表达真情。 写好细节增神韵 * * 写好细节增神韵 ——细节描写写作指导 《母亲》歌词 你入学的新书包， 有人给你拿； 你雨中的花折伞， 有人给你打； 你爱吃的（那）三鲜馅， 有人（她）给你包； 你委屈的泪花， 有人给你擦。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈！ 他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。……过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 B、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 A、他身材很高大，青白脸色，一脸的皱纹，花白的胡子，衣服又脏又破，他生活如此艰难但却非常喜欢喝酒。