科研诚信和学术规范 - 南京理工大学图书馆.ppt

科研诚信建设与学术不端行为处理 （2）篡改 故意改变数据和事实，使其失去真实性 改变原始调查或实验数据，使其本意发生改变。 挑选、删减原始调查或实验数据，使其本意发生改变。 修改原始文字记录等，使其本意发生改变。 拼接不同图像从而构造不真实的图像。 从图像整体中去除一部分或添加一些虚构的部分，使对图像的解释发生改变。 增强、模糊、移动图像的特定部分，使对图像的解释发生改变。 改变所使用文献的本意，使其对己有利。 科研诚信建设与学术不端行为处理 （3）剽窃 直接将他人或已存在的思想、观点、文字表述等，不加引注或说明，以自己的名义发表；过度引用他人已发表文献的内容。 剽窃观点 剽窃数据 剽窃图像 剽窃研究（实验）方法 剽窃文字表述 整体（大量）剽窃 自我剽窃 剽窃未发表成果 参见中国知网《学术期刊论文不端行为界定标准》 科研诚信建设与学术不端行为处理 常见的科研不端行为 （5）一稿多投 （3）剽窃 （4）不当署名 （7）拆分发表 （6）重复发表 （2）篡改 （1）伪造 …… 科研不端行为 科研诚信建设与学术不端行为处理 （4）不当署名 署名与对论文的实际贡献不符 将对论文所涉及的研究有实质性贡献的人排除在作者名单之外。 将未对论文所涉及的研究有实质性贡献的人列入作者名单。 擅自在自己的论文中加署他人的姓名。 虚假标注作者信息。 作者排名不能正确反映实际贡献。 科研诚信建设与学术不端行为处理 （5）一稿多投 同一篇论文或只有微小差别的多篇论文，投给多个期刊；或在约定或法定期限内再转投其他期刊。 将同一篇论文同时投给多个期刊。 在约定或法定回复期内，将论文再次投给其他期刊。 在未接到期刊确认撤稿的正式通知前，将稿件投给其他期刊。 将只有微小差别（如论文题目、关键词、摘要、作者排序、作者单位不同，或论文正文有少量内容不同）的多篇论文，同时投给多个期刊。 在收到首次投稿期刊回复之前或在约定或法定期内，将论文作稍微修改后，投给其他期刊。 在不做任何说明的情况下，将自己（或自己作为作者之一）已经发表论文，原封不动或做些微修改后，再次投稿。 科研诚信建设与学术不端行为处理 （6）重复发表 未恰当说明，在论文中大量重复自己已经发表论著中的内容。 在论文中使用自己（或自己作为作者之一）已发表文献中的内容，却不加说明或引注，或者只将已发表文献笼统地列在文后参考文献中。 在不做任何说明的情况下，摘取多篇自己（或自己作为作者之一）已发表文献中的部分内容，拼接成一篇新论文后再次发表。 被允许的二次发表，不说明首次发表的出处。 多次重复使用某一次调查结果、一幅图像或一个实验结果，却不加说明。 将实质上基于同一实验或研究的论文，每次补充少量实验数据或资料后，多次发表方法、结论雷同的论文。 在合作研究中，合作者就同一调查、实验结果，发表方法、结论明显相似或雷同的论文。 科研诚信建设与学术不端行为处理 （7）拆分发表 将实质上基于同一主题、数据、资料的研究结果，本可以一次发表而拆分成若干单元，作为多篇论文发表。 将基于同一项调查、实验或研究的成果拆分成多篇论文发表，从而破坏了研究的完整性。 将应当一次发表的论文拆成若干可发表单元发表，从而破坏了研究的完整性。 科研诚信建设与学术不端行为处理 什么是学术不端行为？ 第二十七条　经调查，确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为： 　　（一）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果； 　　（二）篡改他人研究成果； 　　（三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果； 　　（四）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献； 　　（五）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息； 　　（六）买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文； 　　（七）其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。 　　第二十八条　有学术不端行为且有下列情形之一的，应当认定为情节严重： 　　（一）造成恶劣影响的； 　　（二）存在利益输送或者利益交换的； 　　（三）对举报人进行打击报复的； 　　（四）有组织实施学术不端行为的； 　　（五）多次实施学术不端行为的； 　　（六）其他造成严重后果或者恶劣影响的。 ────《高等学校预防与处理学术不端行为办法》 中华人民共和国教育部令第40号 科研诚信建设与学术不端行为处理 正义原则：从道义上合理地分配奖励与惩罚（即给予每个人应得的东西）。 程序正义：提供一套合理的、公平的、透明的、可操作的程序，以便正义的实施。 学术不端查处程序的基本